18.研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題.
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程所用的接種工具是接種環(huán),操作時(shí)采用的滅菌方法是灼燒滅菌.
(3)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物,但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅.第一種(第一種、第二種)方法會使菌落之間發(fā)生混雜.
(4)如果觀察到產(chǎn)生透明圈的菌落,說明可能獲得了纖維素分解菌.為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定.
(5)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙 兩種培養(yǎng)基(成分見表)
酵母膏無機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無.
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基乙不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是該培養(yǎng)基中沒有纖維素.

分析 微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括內(nèi)切酶(Cx酶)、外切酶(C1酶)和葡萄糖苷酶.內(nèi)切酶作用于無定型的纖維素區(qū)域,使纖維素?cái)嗔殉善;外切酶又叫纖維二糖水解酶,它可以作用于纖維素的結(jié)晶區(qū)或小片段纖維素,從糖鏈末端開始切掉兩個(gè)葡萄糖分子,產(chǎn)生纖維二糖;葡萄糖苷酶則將纖維二糖分解成葡萄糖.
剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,而不與水解后的纖維二塘和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是含量最豐富的多糖類物質(zhì).纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.

解答 解:(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)常用的接種工具是接種環(huán),操作時(shí)采用灼燒的方法滅菌.
(3)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物,但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng),這種方法會使菌落之間發(fā)生混雜;第二種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅.
(4)剛果紅與纖維素反應(yīng)呈紅色,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶會將纖維素分解而不能與剛果紅染液呈紅色,在菌落周圍會出現(xiàn)透明圈.為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定.
(5)分析表格可知,培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基,不能用于分離和鑒別纖維素分解菌,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.培養(yǎng)基乙沒有纖維素,因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌.
故答案為:
(1)C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶    
(2)接種環(huán)   灼燒     
(3)紅   纖維二糖   葡萄糖   倒平板   第一種    
(4)透明圈   發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶    葡萄糖
(5)不能   該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基   不能   該培養(yǎng)基中沒有纖維素

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記層次的要求,考查了從土壤中分離能分解纖維素的微生物的有關(guān)問題,要求考生能夠識記纖維素酶中的三種酶的水解底物和產(chǎn)物;識記纖維素的鑒定原理、方法和現(xiàn)象等;識記纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基等知識.

練習(xí)冊系列答案
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2.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答:

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(2)過程②稱為反轉(zhuǎn)錄(逆轉(zhuǎn)錄),可以用二苯胺(試劑)檢驗(yàn)該過程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì).
(3)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同.PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋(兩條鏈解開螺旋),而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶實(shí)現(xiàn)的.PCR過程中的引物實(shí)質(zhì)是單鏈DNA.
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此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線.請分析回答:

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(3)若在t4時(shí),種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在 水平,因?yàn)榇藭r(shí)

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良種母豬→卵母細(xì)胞$\stackrel{物理化學(xué)聯(lián)合刺激、培養(yǎng)}{→}$早期胚胎$\stackrel{胚胎移植}{→}$受體母豬子宮→克隆豬
(1)上述操作獲得的孤雌生殖克隆豬,仍是二倍體生物,表明使用的卵母細(xì)胞是處于減數(shù)第二(填“第一”或“第二”)次分裂.為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常對良種母豬注射促性腺激素.
(2)為使供體母豬和受體母豬的生理狀態(tài)相同,需對供體母豬和受體母豬用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理處理.
(3)胚胎移植技術(shù)需要的胚胎,除體內(nèi)發(fā)育的胚胎外,通常還可通過體外受精、核移植、轉(zhuǎn)基因、胚胎分割等生物工程技術(shù)獲得.
(4)經(jīng)上述方法得到的克隆豬,其性別都相同(填“都相同”或“不都相同”),原因是克隆豬的染色體全部來自良種母豬,沒有Y染色體,全為雌.

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13.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程及胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
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3.在完全顯性的條件下,基因型AaBb與aaBb的兩親本進(jìn)行雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( 。
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10.如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請據(jù)圖分析回答:

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7.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( 。
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8.下列真核細(xì)胞的成分或結(jié)構(gòu)與功能,對應(yīng)有誤的是( 。
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