【題目】關于群落的結構，以下理解不正確的是（ ）

A. 動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關

B. 竹林中的箭竹高低錯落有致，其在垂直結構上有垂直分層現(xiàn)象

C. 淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關

D. 影響森林植物垂直分層的原因主要是光照

【答案】B

【解析】影響動物在群落中垂直分布的主要因素是棲息空間和食物，而這主要是植物提供的，因此動物的垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關，A正確；竹林中的箭竹屬于一個種群，而垂直結構屬于群落的特征，B錯誤；淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關，C正確；影響森林植物垂直分層的原因主要是光照，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式，A→ B→C的途徑表示_________育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。

（2）E方法所用的原理是____________，而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是 ________________。

（3）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。

（4）由G→J過程中涉及到的生物工程技術有________________、_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關遺傳信息的敘述，正確的是（ ）

A．遺傳信息只貯存在DNA分子中

B．HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中

C．所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D．組成DNA的核苷酸只有8種，所以連成長鏈時，其排列順序是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是四種生物的結構模式圖，有關敘述中不正確的是 （ ）

A．與C相比，A最主要的區(qū)別是有細胞核

B．與其他三項有明顯區(qū)別的一項是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場所是核糖體

C．將A放入lmol/L的KNO3溶液中，鉀離子進出細胞的方式是主動運輸

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結構的生物可作為分解者、消費者、生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關敘述不正確的是

A．曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度升高

B．曲線中b點轉向d點時，葉綠體中C5濃度升高

C．曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

D．在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖并選出下列不正確的說法

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同

B．在B點以后，通過中耕松土可以進一步促進根對K+的吸收，而表現(xiàn)為M1曲線

C．A～B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)?/span>M2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B．若乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物的正常配子中染色體數(shù)為2條

C．丙圖家系中男性患者多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種物質(zhì)不可以用于植物細胞的誘導融合劑

A．PEG B．滅活的病毒

C．離心 D．振動電激

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關變量主要有__________。（寫出兩項）

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。

（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;

②一段時間后觀察__________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案