A. | ATP中A表示腺苷 | B. | ATP種含有三個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | D. | ATP在細(xì)胞中含量很多 |
分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定.ATP在細(xì)胞中含量很少,但ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的速度很快,這樣就能保證生命活動所需能量的供應(yīng).據(jù)此答題.
解答 解:A、ATP中的“A”代表腺嘌呤核苷,即腺苷,A正確;
B、ATP中含有兩個高能磷酸鍵,B錯誤;
C、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,C錯誤;
D、ATP在細(xì)胞中含量很少,但其合成的速度很快,D錯誤.
故選:A.
點評 本題知識點簡單,考查了ATP的化學(xué)組成和特點,要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點,明確ATP的化學(xué)性質(zhì)活躍;掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷圖中各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體加倍可使草莓的果實變大 | |
B. | 玉米種子中的淀粉主要存于胚中 | |
C. | 不能產(chǎn)生可育配子是無籽西瓜無子的原因 | |
D. | 大豆種子在適宜環(huán)境中可依靠自身養(yǎng)料萌發(fā)成豆芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使灰倉鼠產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 | |
B. | P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50% | |
C. | Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,a控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀 | |
B. | ⑤過程揭示了生物的遺傳實質(zhì),①過程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料 | |
C. | ⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ②③過程可發(fā)生在RNA病毒中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
B. | 三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高 | |
C. | 在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 三聚氰胺分子中含有三個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)除去CO2 | |
B. | 吡羅紅可將DNA染成紅色,甲基綠使RNA染成綠色 | |
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗 | |
D. | 花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見紅色脂肪顆粒 |
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