A. | 在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應除去CO2 | |
B. | 吡羅紅可將DNA染成紅色,甲基綠使RNA染成綠色 | |
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗 | |
D. | 花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見紅色脂肪顆粒 |
分析 1、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,
(1)檢測CO2的產生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
(2)檢測酒精的產生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應,變成灰綠色.
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.
3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:A、在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應除去CO2,否則無法判斷最終檢測到的二氧化碳到底是酵母菌有氧呼吸產生的還是空氣中,A正確;
B、吡羅紅可將RNA染成紅色,甲基綠使DNA染成綠色,B錯誤;
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞不含葉綠體,即不含光合色素,因此不可用于光合色素的提取和分離實驗,C錯誤;
D、花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見紅色脂肪顆粒,D正確.
故選:AD.
點評 本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式實驗、觀察細胞中DNA和RNA分布實驗、檢測脂肪實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中A表示腺苷 | B. | ATP種含有三個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP化學性質很穩(wěn)定 | D. | ATP在細胞中含量很多 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是
A.運動性言語區(qū) B.書寫性言語區(qū)
C.視覺性言語區(qū) D.聽覺性言語區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y染色體遺傳 | B. | 常染色體顯性遺傳 | ||
C. | X染色體隱性遺傳 | D. | X染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境 | |
B. | 生物體內所有的化學反應都在細胞膜上進行 | |
C. | 將各種細胞器分隔開,使細胞內能同時進行多種化學反應 | |
D. | 細胞間的信息交流,大多數與細胞膜有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 | |
B. | 人工種子的獲得 | |
C. | 抗蟲棉的培育 | |
D. | 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該孩子的色盲基因來自外祖母或外祖父 | |
B. | 父親的基因型是雜合的 | |
C. | 這對夫婦再生一個只患紅綠色盲的男孩的幾率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 父親的精子不攜帶致病基因的幾率是0 |
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