（2015秋•陜西校級(jí)期末）下列①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本．

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．地震后植被破壞嚴(yán)重，生態(tài)恢復(fù)是一項(xiàng)重要的工作．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2•y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：
（1）如圖1所示，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示細(xì)胞呼吸，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中的化學(xué)能．
（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少．計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×103kj/m2•y．

（4）出圖2可知，種群密度在C點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在E點(diǎn)時(shí)，襲示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（5）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查植食動(dòng)物種群密度．在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密度是80只/hm2．若標(biāo)記的植食動(dòng)物有部分被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高．
（6）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是白花，母本是紅花．
（2）操作①叫做去雄，操作②叫做傳（授）粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時(shí)間上要在花藥成熟前，操作過程中要干凈、全部、徹底，操作后套上紙袋．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為紅色．
（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的遺傳因子組成有AA、Aa、aa，且比值為1：2：1．F1自交F2中同時(shí)出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為性狀分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞，最后測(cè)出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素，如果用儀器測(cè)試放射性物質(zhì)在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序，這個(gè)順序應(yīng)該是（ ）

①線粒體 ②核糖體

③中心體 ④染色體

⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦細(xì)胞膜 ⑧細(xì)胞核．

A．①③④⑧⑦ B．②③⑧④⑤

C．⑦②⑥⑤⑦ D．⑦②⑧④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下面有關(guān)敘述屬于脂肪功能的是（ ）

①是生物膜的重要成分

②是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

③構(gòu)成內(nèi)臟器官表面的保護(hù)層

④是很好的絕熱體，具有保護(hù)作用

⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用．

A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的圖形，圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化；圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）給圖1寫上最合適縱坐標(biāo)名稱，為 ．

（2）圖2中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的 期；圖2中CD段形成的原因是 ．

（3）圖3中 細(xì)胞（寫序號(hào)）處于圖2中的BC段．

（4）分析圖3中①細(xì)胞可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 ．用圖3中序號(hào)表示有絲分裂過程： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）實(shí)驗(yàn)測(cè)得四種動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期如表，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)時(shí)期為細(xì)胞周期的分裂期

B．可以將癌細(xì)胞阻斷在b時(shí)期進(jìn)行癌癥治療

C．最好選用動(dòng)物4觀察細(xì)胞有絲分裂過程

D．四種動(dòng)物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•泰安期末）癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)椋?）

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．癌細(xì)胞為球形

C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．癌細(xì)胞體積較小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同，下列說法不正確的是（　�。�
A．花藥培養(yǎng)需發(fā)育時(shí)期適宜的花蕾
B．花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格
C．培養(yǎng)基配制方法不同
D．花藥裂開后釋放出的愈傷組織或胚狀體要及時(shí)更換培養(yǎng)基

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