1．長(zhǎng)翅紅眼（VVSS）與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F(xiàn)1全部為長(zhǎng)翅紅眼果蠅．現(xiàn)有5個(gè)品種的果蠅分別與F1交配，依次得到如下結(jié)果：
（1）長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=9：3：3：1
（2）長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：1：1：1
（3）長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：1：0：0
（4）長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：0：1：0
（5）長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=3：0：1：0
這五個(gè)品種的基因按（1）～（5）的順序依次是（　�。�
A．vvss、vvSS、VvSs、VVss、VvSSB．VvSs、VVss、vvSs、VvSs、VVSS
C．VvSs、vvss、VVss、VvSS、VvSSD．VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

分析 根據(jù)題意分析可知：長(zhǎng)翅紅眼（VVSS）果蠅與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F(xiàn)1全部是長(zhǎng)翅紅眼果蠅，且基因型為VvSs．后代分離比推斷法：（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親本一定是測(cè)交類型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子．

解答 解：①長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=9：3：3：1，其中長(zhǎng)：殘=3：1，說明親本的基因型均為Vv；紅：墨=3：1，說明親本的基因型均為Ss，則品種1的基因型為VvSs；
②長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：1：1：1，其中長(zhǎng)：殘=1：1，屬于測(cè)交類型，親本的基因型為Vv×vv；紅：墨=1：1，也屬于測(cè)交類型，親本的基因型為Ss×ss，則品種2的基因型為vvss；
③長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：1：0：0，其中長(zhǎng)：殘=1：0，說明親本的基因型為Vv×VV；紅：墨=1：1，屬于測(cè)交類型，親本的基因型為Ss×ss，則品種3的基因型為VVss；
④長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=1：0：1：0；其中長(zhǎng)：殘=1：1，屬于測(cè)交類型，親本的基因型為Vv×vv；紅：墨=1：0，說明親本的基因型為Ss×SS，則品種4的基因型為vvSS；
⑤長(zhǎng)紅：長(zhǎng)墨：殘紅：殘墨=3：0：1：0，其中長(zhǎng)：殘=3：1，說明親本的基因型均為Vv；紅：墨=1：0，說明親本的基因型為Ss×SS，則品種5的基因型為VvSS．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用，對(duì)于此類試題，首先需要考生學(xué)會(huì)采用逐對(duì)分析法分析每一對(duì)性狀的遺傳情況；其次學(xué)會(huì)應(yīng)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型，特別是根據(jù)“3：1”和“1：1“這兩個(gè)比例進(jìn)行推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析，判斷正確的有（　�。�
（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 
（2）我國(guó)計(jì)劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長(zhǎng)
（3）利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
（4）增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①＞②
（5）預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
（6）春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，不正確的是（　　）
A．甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循分離定律
B．乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D．丁圖所示果蠅1個(gè)精4種精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力．請(qǐng)回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)可以說明淋巴細(xì)胞（或B淋巴細(xì)胞）是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞．
（2）為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射抗原，然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體．
（3）動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞（或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞）．在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因．在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是紅細(xì)胞．
（4）淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，其中在骨髓中成熟的為B細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟的為T細(xì)胞；人體免疫器官除骨髓和胸腺外，還包括淋巴結(jié)、扁桃體、脾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同時(shí)從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)得甲瓶中的氧氣含量為a mg，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．白天光照適宜，一晝夜后取出玻璃瓶，測(cè)得乙、丙瓶中的氧氣含量分別為b mg和c mg．下列分析合理的是（　　）
A．丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體
B．乙瓶中光合作用形成的糖類和O2可在線粒體中被利用
C．白天丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為（a-c）mg
D．白天乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為（b-c）mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列結(jié)構(gòu)中，由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜性結(jié)構(gòu)有（　�。�
　①高爾基體�、诰�粒體　③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、芎颂求w  ⑤中心體�、奕旧w�、呒�(xì)胞核．
A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②④⑦D．①②③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺都正常，問：

（1）Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb．
（2）Ⅲ3的紅綠色盲基因，與Ⅱ中2有關(guān)，其基因型是XBXb；與Ⅰ中4有關(guān)，其基因型是XbY．
（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{4}$，若Ⅲ1與Ⅲ2再生一女孩，該女孩色覺情況是正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有（　　）
A．液泡B．線粒體、液泡C．線粒體D．線粒體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析,不正確的是（ ）

A．④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐

B．若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次

C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

D．①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

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