精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列有關生物進化及其多樣性的說法錯誤的是

A.某種生物基因型頻率的改變不一定導致生物進化

B.退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價值

C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成

D.原產美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶，迅速擴散后會降低當?shù)氐纳锒鄻有?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體是植物細胞內兩個重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產生的部分物質是可以循環(huán)利用的，下面能正確表示兩者關系的是

①葉綠體產生的葡萄糖可進入線粒體內被利用

②線粒體產生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用

③葉綠體產生的氧氣可進入線粒體內被利用

④線粒體產生的水可進入葉綠體內被利用

⑤線粒體產生的ATP可進入葉綠體內被利用

A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭釀酒過程中，密閉容器內酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是

A．0～8h間，容器內的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少

B．0～6h間，酵母菌的能量轉換效率與6～12h間能量轉換效率大致相同

C．0～8h間，容器內壓強不斷增大，在8h時達到最大值

D．6h左右開始產生酒精，6～12h間酒精產生速率逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多學者做出卓越貢獻，正確的是

A．薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上

B．克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

C．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質

D．赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信 DNA 是主要的遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會使品質降低，其芥酸含量只有高、中、低三種類型，受兩對獨立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制，兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為和hhGG的兩個中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請回答相關問題。

(1)題中兩個中芥酸品種雜交所結種子中的芥酸含量表現(xiàn)為 ；讓F1自交獲得F2，讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計所結種子的芥酸含量，不同植株所結種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸， ，有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中，所結種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的 。

(2)雜交到F2代后，由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。

上述雜交育種方法的原理是 ，該育種方法的缺點是 ，可采用 (填育種方法)有效克服這一缺點。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）在調查某湖水中H細菌指數(shù)（1升水中含有的H細菌個數(shù)）的實驗中，先將5升湖水水樣濃縮至5毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，培養(yǎng)后統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請回答：

（1）培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細菌生長提供了____________________________。

（2）實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是________, 需要消毒的是_________（填序號）。

①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻璃棒、試管、錐形瓶 ③實驗操作者的雙手

（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水水樣的平板置于__________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種_________作為對照進行實驗。

（4）細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為____ _____。根據(jù)上述結果計算，被檢水樣的H細菌指數(shù)為_______。用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)目要比測得的數(shù)目_________，原因是______________。

（5）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行________________處理后才能倒掉。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是生物學中常用的實驗材料，綠色的葉可用于提取光合色素，紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細胞的質壁分離與復原，根尖分生區(qū)細胞可用于觀察細胞的有絲分裂。下列敘述中正確的是

A．提取色素后，試管不加棉塞會導致濾液顏色變淺

B．細胞發(fā)生質壁分離過程中細胞液濃度始終低于外界溶液濃度

C．根尖細胞都能發(fā)生質壁分離與復原現(xiàn)象

D．通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(7分)不同細胞的細胞周期長短不一。利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)。A：細胞核開始被標記；B：標記細胞開始進入分裂期；C：50％分裂期細胞被標記且在增加；D：50％分裂期細胞被標記且在減少：E：標記細胞第二次進入分裂期。試回答：

(1)該細胞分裂一次平均經歷的時間為______h。實驗開始時細胞核中被標記的物質是___________，標記的時期是_________。

(2)皮膚癌細胞的細胞周期________(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細胞。

(3)當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以卜三種變化：①繼續(xù)進入下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型?(填序號)癌細胞_____；效應T細胞_____；記憶B細胞_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）閱讀如下材料，回答問題：

材料1：某研究小組對小鼠的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行培養(yǎng)。

材料2：基因敲除是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術。

(1)材料1屬于_______________工程范疇。制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織，再用______________處理，肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的C02中，其主要作用是_______________。為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的_________________。

(2)材料2屬于基因工程的范疇。將某基因插入到基因表達載體的目的基因中，使目的基因____________，通過________技術導入ES細胞中。觀察基因敲除前后生物體性狀的變化，可以研究目的基因（敲除基因）的__________；敲除抗原決定基因，還可獲得適合人體移植的其他動物器官，減弱或消除___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案