(1)試管牛:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)_____________法獲能的精子在體外受精后,移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。通常將胚胎培養(yǎng)至____________期,取_____________________細(xì)胞做卵DNA分析性別鑒定,并將雌性胚胎移入處理好的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體。
(2)馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒的馬鈴薯品種是提髙產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)回答:馬鈴薯的____________(填結(jié)構(gòu))含病毒極少甚至無(wú)病毒,因此可將其接種在培養(yǎng)基中,經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗的質(zhì)量,可采用________________________的方法檢測(cè)病毒的基因,也可采用________________________的方法檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,甲為菊花形帽,乙為傘形帽,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成糖類的有( )
①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③藍(lán)藻 ④核糖體 ⑤線粒體 ⑥高爾基體 ⑦肌細(xì)胞
A.②③④ B.①③⑤⑦ C.①②③⑥ D.①②③⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
精子的變形過(guò)程中( )演變?yōu)榫拥奈病?/p>
A.高爾基體 B.細(xì)胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),主要是因?yàn)?
A.目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制
B. 目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同
C. 不同生物共用一套遺傳密碼
D. 不同生物具有相同的一套遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別
A.初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B.MⅠ分裂和MⅡ分裂的時(shí)間連續(xù)性
C.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形
D.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞是真核細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞可能是細(xì)菌細(xì)胞,也有可能是酵母菌細(xì)胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時(shí)提供能量 | |
D. | 結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜 |
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