10．下列生命活動過程中高爾基體參與的是（　�。�
A．以氨基酸為原料合成肽鏈B．分解葡萄糖釋放能量
C．植物細(xì)胞壁的形成D．以核苷酸為原料合成核酸

分析 細(xì)胞中只有高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動物細(xì)胞中與細(xì)胞的分泌物的形成有關(guān)．

解答 解：A、以氨基酸為原料合成肽鏈，肽鏈的合成發(fā)生在核糖體上，A錯誤；
B、分解葡萄糖產(chǎn)生ATP即為呼吸作用，呼吸作用的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；
C、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；
D、核酸的合成發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，與高爾基體無關(guān)，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題著重考查了高爾基體的功能，知識點(diǎn)較簡單，考生識記即可，在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中考生要注意知識點(diǎn)的積累，并識記細(xì)胞中相關(guān)細(xì)胞器的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞會因吸水過多而脹破；若將細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞會因?yàn)槭櫩s，因而喪失輸送氧氣的功能．所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水，這個(gè)事例說明（　�。�
A．生命活動離不開水，但水過多也會影響正常的生命活動
B．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開并能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．一定濃度的無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D．這是紅細(xì)胞特有的性質(zhì)，并且水和無機(jī)鹽容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．下列說法不正確的是（　�。�

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素
②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖
③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III
④有P若干個(gè)，在合成含有3條鏈的IV的過程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則P的數(shù)目為203．
A．①②③B．①②C．②③④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B．細(xì)胞分化使得同一個(gè)體不同類型細(xì)胞的核糖核酸有所不同
C．細(xì)胞凋亡過程中基因的表達(dá)能力全部下降，酶的活性均降低
D．神經(jīng)細(xì)胞突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放不受神經(jīng)沖動影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色．與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成，并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請回答問題：
　色素
　酶
　控制酶合成的基因　A　B　D
　相應(yīng)的等位基因　a　b　d
　基因所在的染色體　9號　10號　10號
（1）現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請?jiān)诖痤}卡上方框中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系．（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號）．
（2）若由紅色籽粒長成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd．
（3）若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色：紅色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
（4）若用基因型為YyRr（兩對基因自由組合）的玉米二倍體植物的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時(shí)，也會得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株．二者幼胚期在形態(tài)上并無明顯差別．若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用顯微鏡觀察（細(xì)胞）染色體數(shù)目的方法對他們加以區(qū)分；在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍的植株，子代出現(xiàn)性狀分離的是花藥壁細(xì)胞植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一
B．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D．RNA與DNA分子都可以儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下面模式圖所示．請判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中所示a組細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度比b組的高
B．浸泡過程b組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量
C．若向a組燒杯加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能發(fā)生先失水而后吸水
D．上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗的ATP分子c組＞b組＞a組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．2013年3月底在上海和安徽等地發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感病毒感染人的病例．H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白與宿主細(xì)胞碰撞、融合感染宿主，通過神經(jīng)氨酸酶將其從宿主細(xì)胞中游離出來去感染新細(xì)胞，達(dá)菲是神經(jīng)氨酸酶抑制劑，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP脫去兩個(gè)磷酸后是組成該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位之一
B．可用達(dá)菲或注入痊愈者血清治療被H7N9禽流感病毒感染的人
C．H7N9型禽流感病毒能利用宿主細(xì)胞完成其基因的復(fù)制和表達(dá)
D．H7N9型禽流感病毒變異性較弱，其表面的類脂層屬于生物膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為 TtMm（這兩對基因可以自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因組成表示正確的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM

B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm

D．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm

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