15.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可導(dǎo)致土壤污染.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).
(1)稀釋土壤浸出液時,應(yīng)在酒精燈火焰附近操作.
(2)要在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從營養(yǎng)成分和用途分析,上述培養(yǎng)皿應(yīng)該是無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑.培養(yǎng)基在各種成分都溶化后分裝前,要進行的操作是調(diào)pH.
(3)對培養(yǎng)基進行滅菌,常采用的方法是高壓蒸汽滅菌法.
(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣(填具體物質(zhì)名稱),有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑(填具體物質(zhì)名稱),據(jù)此可篩選出目的菌.
(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個突變株A和B,然后對A和B進行實驗,結(jié)果如下表:
接種的菌種一般培養(yǎng)基實驗處理及結(jié)果
A不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長
B不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長
A+B能生長不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的直接原因是突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶.突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中就能生長,最可能原因是A生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)甲,B可以提供;B生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)乙,A可以提供.

分析 1、從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選能降解該除草劑的細(xì)菌需要以該除草劑為唯一的氮源的選擇培養(yǎng)基.
2、圖示是篩選分離能降解該除草劑的細(xì)菌的過程,所用的接種方法是平板劃線法.

解答 解:(1)為了避免雜菌污染,稀釋土壤浸出液時,應(yīng)在酒精燈火焰附近操作.
(2)該除草劑為含氮有機物,為了選育能降解該除草劑的細(xì)菌,應(yīng)采用唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,即無氮的固體培養(yǎng)基中添加該除草劑;培養(yǎng)基在各種成分都溶化后分裝前應(yīng)先調(diào)節(jié)pH,然后再滅菌,否則會引入雜菌;
(3)對培養(yǎng)基進行滅菌,最常使用的就是高壓蒸汽滅菌法;
(4)由于該除草劑的培養(yǎng)基不透明,被菌落分解后可產(chǎn)生透明帶,無透明帶說明除草劑未被分解,菌落利用的氮源就只能是空氣中的氮氣了;而出現(xiàn)透明帶說明除草劑被分解,菌落是分解該除草劑的細(xì)菌,氮源是該除草劑;
(5)根據(jù)題意突變株A在普通培養(yǎng)基中不生長,加營養(yǎng)物質(zhì)甲可以生長,說明突變株A不能合成突變株A必需的營養(yǎng)物質(zhì)甲,同理突變株B不能合成突變株B必需的營養(yǎng)物質(zhì)乙,生物體內(nèi)的生化反應(yīng)都需要酶的參與,不能反應(yīng)就說明缺少相應(yīng)的酶;而將A+B就可以生長,說明A可以提供B所必需的營養(yǎng)物質(zhì)乙,B可以提供A所必需的營養(yǎng)物質(zhì)甲.
故答案為:
(1)酒精燈火焰     
(2)無氮      調(diào)pH
(3)高壓蒸汽滅菌法   
(4)氮氣          該除草劑     
(5)酶     B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是對土壤中微生物的分離這個實驗的熟練掌握,和在微生物實驗中的無菌操作相關(guān)知識的熟練應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是

A.需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體

B.需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合

C.雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D.兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中,錯誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的核苷酸序列
B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個染色體組的生物
D.轉(zhuǎn)基因育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究.右圖一表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程(用序號表示).科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜).一段時間后,測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.請回答下列問題:
實驗組實驗條件葉綠素a(mg/cm2葉綠素b(mg/cm2光飽和時凈光合速率(μmolCO2/m2光補償點(μmol光子/m2•s)光飽和點(μmol光子/m2•s)
正常光照,正常供水1.3×10-20.4×10-11.9×10-2501350
弱光照,正常供水1.7×10-20.4×10-10.7×10-229540
弱光照,減少供水2.5×10-20.7×10-10.9×10-223650
注:乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照;丙組減少供水為50%的正常供水
(1)圖一中a代表的物質(zhì)名稱是H2O.②過程進行的場所是線粒體(內(nèi)膜).①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是將三碳化合物還原為糖類(有機物).

(2)上表中甲、乙二組實驗中的自變量是光照強度(正常光照、弱光照);為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素,然后利用層析液(填試劑)分離所提取的色素.
(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是丙組,據(jù)上表可知,其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a、b含量較多.根據(jù)上述實驗結(jié)果,當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié),光照減弱,可適當(dāng)減少供水,以提高其光合作用強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣.現(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示.圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似.刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮.請回答:

(1)①②③④中能發(fā)生遞質(zhì)與受體結(jié)合的是②、④(填寫標(biāo)號);能發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是①、③(填寫標(biāo)號).
(2)右肌肉興奮時,其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用,從而引起③處神經(jīng)纖維的膜電位發(fā)生由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正變化.
(3)直接刺激③會引起收縮的肌肉是左肌肉和右肌肉.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.將面粉團用紗布包起來在清水中搓洗后,紗布中保留的是“面筋”,洗出來的是白漿.然后往“面筋”中滴加NaOH溶液后,再滴加CuSO4溶液結(jié)果出現(xiàn)紫色;往白漿中加入碘液后呈顯藍(lán)色.根據(jù)上述現(xiàn)象,回答問題:
(1)“面筋”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),白漿內(nèi)含淀粉.
(2)“面筋”的基本組成單位是氨基酸,連接兩個基本單位的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)是-NH-CO-.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯誤的是( 。
 應(yīng)用實例生物技術(shù)
A培養(yǎng)無病毒植株組織培養(yǎng)
B制作酸奶發(fā)酵技術(shù)
C培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌基因工程
D“試管嬰兒”的誕生克隆技術(shù)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某二倍體動物的細(xì)胞核內(nèi)含有14條染色體、14個DNA,且細(xì)胞膜中央開始縊裂,則該細(xì)胞( 。
A.處于有絲分裂后期B.將形成精細(xì)胞
C.正在進行DNA的復(fù)制D.正在進行基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生長素作用的敘述,正確的是

A、單側(cè)光照射下,背光側(cè)生長素含量比向光側(cè)少,背光側(cè)生長速度較向光側(cè)慢

B、頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽生長素含量多,優(yōu)先生長

C、生長素濃度越高促進植物生長的作用越強

D、同一植株的不同器官對生長素的反應(yīng)可能不同

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同步練習(xí)冊答案