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13．如圖是人體血糖調節(jié)的示意圖，相關說法正確的是（　　）
 
A．血糖平衡的調節(jié)方式是體液調節(jié)
B．激素①、③具有協(xié)同作用共同調節(jié)血糖平衡
C．出現尿糖現象就可以判定此人是糖尿病患者
D．若胰島B細胞受損，則組織細胞利用葡萄糖的能力減弱

分析 據圖分析：①是胰島素，②是腎上腺素，③是胰高血糖素．血糖調節(jié)的方式屬于神經-體液調節(jié)．胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，胰高血糖素與腎上腺素能夠升高血糖，二者具有協(xié)同作用，二者與胰島素具有拮抗作用．據此分析作答．

解答 解：A、圖示表明，血糖調節(jié)的方式屬于神經-體液調節(jié)，A錯誤；
B、①是胰島素，③是胰高血糖素，二者具有拮抗作用，B錯誤；
C、偶爾出現一次尿糖，可能是進食過多的糖類造成的，不一定就是糖尿病，若持續(xù)尿糖，則有可能是糖尿病，C錯誤；
D、胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，則組織細胞利用葡萄糖的能力減弱，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了血糖平衡調節(jié)的知識，意在考查學生對重點知識的理解和掌握情況，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．同一株水毛茛在水中的葉形呈絲狀，而露出水面的葉形呈扁平狀，這表明水毛茛的不同葉形（　　）
A．是等位基因分離的結果B．是基因自由組合的結果
C．所對應的基因型一定不相同D．是基因與環(huán)境共同作用的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網（如圖甲）和碳循環(huán)示意圖（如圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．下列有關分析錯誤的是（ ）

A．圖乙中的A、D在圖甲中沒有體現，C可對應圖甲中4種生物

B．池塘中各個種群之間的相互關系及演替情況屬于種群水平上的研究問題

C．某個季節(jié)光照減弱，鰱魚上浮到池塘水面使群落的垂直結構改變

D．人類活動對碳循環(huán)的干擾會造成溫室效應，已成為全球環(huán)境問題之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人在長時間劇烈運動時的供能方式是（　�。�
A．主要是有氧呼吸B．主要是產生乳酸的無氧呼吸
C．只進行無氧呼吸D．主要是產生酒精的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關人體代謝調節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題．
圖1為血糖調控模式圖，圖2為某人餐后血糖濃度的變化曲線

（1）圖2中AB段上升的原因是食物中糖類消化吸收，調控BC段下降的主要途徑是②→③→⑤和②→④→⑥（用圖1中編號和→表示）．
（2）當此人血糖處于圖2中C點時，如果機體通過途徑①→③→⑤使血糖水平恢復正常，其主要機理是低血糖狀態(tài)，胰島A細胞合成分泌胰高血糖素，促進肝細胞中肝糖原分解葡萄糖，使血糖濃度升高．
（3）當正常人體血液中甘油三酯偏高時，胰島會分泌胰高血糖素，促進圖1中脂肪細胞將甘油三酯轉變成葡萄糖，從而降低血液中甘油三酯含量．
（4）肝臟是人體重要的代謝器官，下列調節(jié)和代謝與肝臟直接相關的有①②④⑤．
①體溫調節(jié)      ②血脂調節(jié)      ③血壓調節(jié)    ④分泌膽汁      ⑤合成VLDL．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關血糖調節(jié)的問題：
（1）實驗表明，電刺激家兔下丘腦的迷走神經會導致家兔血糖濃度顯著降低，其原因是迷走神經釋放的神經遞質能促進胰島細胞分泌胰島素，該激素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（2）寒冷環(huán)境下人體的血糖濃度會有所升高，其原因是寒冷刺激會導致體內腎上腺素分泌增多，該激素能與肝臟細胞膜上的特異性受體結合，促進肝糖原的分解，以升高血糖濃度．
（3）研究表明，胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，為了驗證這一觀點，可用高血糖（填“高血糖”或“低血糖”）的動物細胞培養(yǎng)培育胰島B（填“A”或“B”）細胞，待血糖水平恢復正常后過濾細胞，取濾液來培養(yǎng)胰島A（填“A”或“B”）細胞，若該細胞培養(yǎng)液中的胰高血糖素濃度顯著低于正常細胞，則可驗該實驗結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某植物花瓣中存在著三種色素，紅色、黃色和藍色，紅色與藍色混合呈現紫色，藍色與黃色混合呈現綠色，缺乏上述色素的花瓣呈白色．兩種色素的生化合成途徑如圖所示．圖中A、B、E代表酶；它們相應的基因可以用同一字母來表示，這些基因是獨立遺傳的．野生型的基因是顯性，并且有編碼酶的功能，隱性等位基因表示缺乏這種功能．
途徑1：…→白色1$\stackrel{E}{→}$藍色
途徑2：…→白色2$\stackrel{A}{→}$黃色$\stackrel{B}{→}$紅色
（1）該植物花色的遺傳遵循自由組合定律定律，相關基因對花色的控制是通過基因控制酶的合成控制代謝途徑實現的．
（2）若同時考慮三對等位基因，則能產生含紅色色素的植株基因型有4種．
（3）如果用純種紫花品系（甲）與另一純種藍花品系（乙）雜交，F1表現全為紫花，F2的表現型及比例為9紫色：3綠色：4藍色．親本基因型分別是AABBEE、aabbEE．F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的比例占$\frac{1}{9}$．
（4）某花農只有下列三種純合親本AAbbee（黃花）、aaBBee （白花）、AAbbEE（綠花），想得到紅花植株，可采用的最簡便的育種方法是雜交育種，該育種方法依據的主要原理是基因重組．
（5）該植物的花易受害蟲啃食，從而影響花的品質，為了改良該植物的抗蟲性，通常從其他物種獲得抗蟲基因基因，將其與運載體結合，然后導入該植物的體細胞中，經植物組織培養(yǎng)技術獲得大量的轉基因抗蟲植株．該育種方法依據的原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述正確的是（　�。�
A．如圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質，而蛋白質不是
B．被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中
D．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單，成分只有蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示某種體液，②④表示細胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面．相關敘述正確的是（　�。�
A．①③⑤所含液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$
B．①與③⑤相比，最主要的差別在于①中含有較多的蛋白質，其他物質成分和含量都相近
C．漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④發(fā)揮作用
D．肌肉注射某種藥物是將藥物直接輸送到②，隨②運送到相應病癥部位發(fā)揮作用

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