分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布,果蠅體內(nèi)控制體色和翅形的基因都位于一對(duì)同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對(duì)常染色體上,獨(dú)立遺傳.
解答 解:(1)果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)是性染色體(XX或XY),由于X和Y染色體非同源區(qū)段上的基因不同,所以對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)測(cè)序5條染色體,即3+X+Y;由圖可知,果蠅M的1號(hào)染色體上有E基因,5號(hào)染色體上有R基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼;果蠅M在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、分離;果蠅M眼色的基因型為XEY,由于子代雄性的紅眼和白眼均只能來(lái)自于母本,想要子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,則其必須與基因型為XEXe的個(gè)體進(jìn)行雜交.
(2)自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合,而B(niǎo)、v和b、V分別位于一對(duì)同源染色體的不同位置上,不遵循自由組合定律.
(3)看體色這一對(duì)基因,果蠅M為RR與黑身rr果蠅雜交,后代理論上應(yīng)全為Rr的灰身,卻出現(xiàn)了一只黑身果蠅,可能有以下兩種情況:①基因突變,則該黑身果蠅的基因型為rr,②染色體缺失,則該果蠅的基因型可用r0表示,0表示染色體上缺失該基因,如果選用rr的個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則后代全為rr或r0的黑身分不清屬于哪種情況,故應(yīng)選擇提供的Rr個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.如為基因突變,則親本為rr×Rr,F(xiàn)1為$\frac{1}{2}$Rr、$\frac{1}{2}$rr,F(xiàn)1產(chǎn)生配子R的概率$\frac{1}{4}$,產(chǎn)生配子是r的概率是$\frac{3}{4}$,則自由交配后代中rr=$\frac{9}{16}$,R_=$\frac{7}{16}$,即F2中灰身:黑身=7:9;
Ⅱ、如為染色體缺失,則親代為r0×Rr,F(xiàn)1未出現(xiàn)00缺失死亡個(gè)體,F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生F2,符合遺傳平衡定律,親代中基因頻率與F1相同,為R=0=$\frac{1}{4}$,r=$\frac{1}{2}$,F(xiàn)2中出現(xiàn)黑身rr、r0的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×2=\frac{1}{2}$,死亡個(gè)體00為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$;灰身個(gè)體為1-$\frac{1}{16}-\frac{1}{2}$=$\frac{7}{16}$,即F2中灰身:黑身=7:8.
故答案為:
(1)5 紅眼細(xì)眼 XEXe
(2)不遵循 兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上
(3)①Rr
②Ⅰ.灰身:黑身=7:9
Ⅱ.灰身:黑身=7:8
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳及基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn)及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | 3號(hào)和4號(hào)是異卵雙胞胎 | ||
C. | 3號(hào)和5號(hào)基因型相同的可能性為$\frac{4}{9}$ | D. | 5號(hào)和1號(hào)基因型相同的可能性為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激B處,A、C處可先后檢測(cè)到膜電位變化 | |
B. | ③的內(nèi)容釋放到②中需穿過(guò)兩層生物膜 | |
C. | 興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中b+c階段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 圖1中a階段用激光可誘發(fā)基因突變 | |
C. | 圖2中表示人的紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 | |
D. | 圖3有絲分裂或減數(shù)分裂中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流動(dòng)性特點(diǎn) | B. | 選擇功能 | C. | 選擇透過(guò)功能 | D. | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級(jí)期末)動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是( )
A.葡萄糖、核糖和脫氧核糖
B.蔗糖和麥芽糖
C.糖原和纖維素
D.肝糖原和肌糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•許昌期末)生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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