【題目】圖中AB、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是

A.溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要環(huán)境因素

B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響

D.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分。

【答案】C

【解析】

1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括:(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。

2、群落的空間結(jié)構(gòu)能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽,從而能夠更好的利用無機環(huán)境中的空間和資源。

A、溫度是造成山地植物垂直分布的主要生態(tài)因素,而森林和海洋植物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響,A錯誤;
B、A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,說明群落具有水平結(jié)構(gòu),B錯誤;

C、C處植物的分層現(xiàn)象為水域生物群落的分層現(xiàn)象,主要是受光照的影響, C正確;

D、B處為森林,森林生物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響,決定植物的分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生命科學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.對圖1和圖2兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的是( 。

A.若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細胞

B.若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理﹣﹣制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細胞,從CD需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

C.若圖2B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性

D.若圖2B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】()胰島素是動物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要的激素。正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可_______培養(yǎng)液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元,并抑制______及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵和瑫r胰島α細胞分泌_________受抑制,使血糖濃度下降。

()除了降低血糖時會使用胰島素外,還會在動物細胞培養(yǎng)中加入胰島素。為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下實驗思路。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗材料:卡氏瓶、動物細胞培養(yǎng)液、小鼠血管平滑肌細胞、葡萄糖測定儀、顯微鏡、血細胞計數(shù)板、生理鹽水、一定濃度的胰島素溶液等。(說明:實驗所用小鼠血管平滑肌細胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細胞。)

實驗思路:

①取卡氏瓶若干個,分組如下:

甲組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+生理鹽水;

乙組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+_________。

每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

_________

③測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目,求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。

請回答:

(1)完善實驗思路中的空格。

(2)實驗?zāi)康氖?/span>____________。

(3)在使用血細胞計數(shù)板時,壓在方格線上的細胞只計____________上的細胞數(shù)。

(4)若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應(yīng),請預(yù)測實驗結(jié)果 (在以下坐標(biāo)系中用柱形圖表示葡萄糖濃度和細胞數(shù)目變化):____________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給健康的實驗兔注射定量甲狀腺激素后,可引起的行為或生理變化是

A.糖的分解代謝降低

B.實驗兔出現(xiàn)覓食行為

C.實驗兔的興奮性降低

D.促甲狀腺激素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運體)。

(1)G在細胞中的核糖體上合成,在______(細胞中的結(jié)構(gòu)或場所)中加工后,分布到細胞膜上。

(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細胞,其中紅細胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細胞。由右圖可知,兩種轉(zhuǎn)運體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細胞在血糖濃度______時也能以較高速率從細胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細胞相比,肝臟細胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時肝臟細胞攝入的葡萄糖主要用于______________。

(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細胞膜上,G4主要在脂肪細胞等細胞中表達。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。

(4)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液,同時腎小管上皮細胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題。

(1)由于感冒發(fā)燒,體溫持續(xù)在39℃,此時機體的產(chǎn)熱量______(大于等于小于”)散熱量。產(chǎn)生熱覺的神經(jīng)中樞位于_______ 熱量的散出途徑主要有_______。

(2)在飲水過多的情況下,人保持水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)過程如下:飲水過多導(dǎo)致細胞外液滲透壓_______(上升下降”),_______接受剌激,信號傳送給垂體后,垂體釋放的抗利尿激素的量__________ (增加減少”),使腎小管和集合管減少對水的重吸收,因此尿量增加,排出多余的水。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,________ ( 圖中字母表示)共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于 ____________________的速率相同(用圖中數(shù)字序號表示) ,而導(dǎo)致這一平衡被打破出現(xiàn)全球氣候變暖的主要原因是____________________

(2)參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外,還有一些生活在 土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用__________法進行采集、調(diào)查。

(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖示可知魚類與螺的種間關(guān)系為___________。 蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)牵?/span> __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)有一種名叫period的核基因,它編碼PER蛋白質(zhì)。下列關(guān)于該基因的敘述,錯誤的是(

A.period基因的遺傳信息儲存在于堿基的排列順序中

B.period基因編碼PER蛋白質(zhì)過程中存在的堿基互補配對方式

C.period基因可獨立復(fù)制,也可隨所在DNA分子的復(fù)制而復(fù)制

D.利用熒光標(biāo)記技術(shù)可測定period基因在染色體上的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為(①~③表示化學(xué)鍵)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A.化學(xué)鍵①~③斷裂后釋放的能量相等B.化學(xué)鍵③最易斷裂并釋放大量能量

C.ATP在生命活動旺盛的細胞中含量多D.只有化學(xué)鍵③是高能磷酸鍵

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