Question

【題目】(一)胰島素是動物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要的激素。正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可_______培養(yǎng)液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元，并抑制______及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵和瑫r胰島α細(xì)胞分泌_________受抑制，使血糖濃度下降。

(二)除了降低血糖時會使用胰島素外，還會在動物細(xì)胞培養(yǎng)中加入胰島素。為了探究胰島素對提高細(xì)胞克隆形成率的作用，研究者提出了以下實驗思路。請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗材料：卡氏瓶、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠血管平滑肌細(xì)胞、葡萄糖測定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板、生理鹽水、一定濃度的胰島素溶液等。(說明：實驗所用小鼠血管平滑肌細(xì)胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細(xì)胞。)

實驗思路：

①取卡氏瓶若干個，分組如下：

甲組：動物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠血管平滑肌細(xì)胞＋生理鹽水；

乙組：動物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠血管平滑肌細(xì)胞＋_________。

每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

②_________。

③測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。

請回答：

(1)完善實驗思路中的空格。

(2)實驗?zāi)康氖?/span>____________。

(3)在使用血細(xì)胞計數(shù)板時，壓在方格線上的細(xì)胞只計____________上的細(xì)胞數(shù)。

(4)若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應(yīng)，請預(yù)測實驗結(jié)果 (在以下坐標(biāo)系中用柱形圖表示葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目變化)：____________________ 。

Answer 1

【答案】促進(jìn) 肝糖元分解 胰高血糖素 ① 一定的濃度的胰島素溶液 ②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間 探究胰島素在細(xì)胞克隆過程中對細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用 左線和上線

【解析】

（1）胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系如相同所示：

（2）探究胰島素對提高細(xì)胞克隆形成率的作用，也就是探究胰島素對動物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，自變量是有無胰島素，因變量是葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目，據(jù)此依據(jù)實驗設(shè)計遵循的等量性原則與單一變量原則等分析回答相應(yīng)問題。

(一)正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)培養(yǎng)液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元，并抑制肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟恰Ｍ瑫r，胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素受抑制，使血糖濃度下降。

(二) (1)依題意可知，本實驗是為了探究胰島素對提高細(xì)胞克隆形成率的作用而進(jìn)行的，因此自變量是胰島素的有無，因變量是葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目，而其它對實驗結(jié)果有影響的因素均為無關(guān)變量，應(yīng)控制相同且適宜。依據(jù)題干中給出的實驗材料、不完善的實驗思路、實驗設(shè)計遵循的對照原則、等量性原則、平行重復(fù)原則和單一變量原則可推知，本實驗補(bǔ)充完善后的實驗思路如下：

①取卡氏瓶若干個，分組如下：

甲組：動物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠血管平滑肌細(xì)胞＋生理鹽水；

乙組：動物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠血管平滑肌細(xì)胞＋一定的濃度的胰島素溶液。

每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間。

③測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。

(2) 依題意可知：本實驗是為了探究胰島素對提高細(xì)胞克隆形成率的作用而進(jìn)行的，因此本實驗的目的是：探究胰島素在細(xì)胞克隆過程中對細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用。

(3) 在使用血細(xì)胞計數(shù)板對細(xì)胞計數(shù)時，壓在方格線上的細(xì)胞只計左線和上線上的細(xì)胞數(shù)。

(4) 若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應(yīng)，則實驗后細(xì)胞數(shù)目增多，培養(yǎng)液的葡萄糖濃度下降，但乙組細(xì)胞數(shù)目增加的幅度及培養(yǎng)液的葡萄糖濃度下降的幅度均大于甲組。反映對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測的柱形圖見答案。