Question

閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進(jìn)生長的“酸生長假說”（如圖所示）：生長素與受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞，通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化，把H⁺排到細(xì)胞壁，細(xì)胞壁pH下降，多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，纖維素的纖絲松開，細(xì)胞的滲透壓下降，細(xì)胞吸水，細(xì)胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長．回答下列問題：
（1）無論是植物激素還是動物激素，作用于細(xì)胞的首要條件是

 

．
（2）由圖可知，生長素的運輸特點是

 

．
（3）據(jù)圖可推測靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是

 

；由材料信息及圖示推知：細(xì)胞吸收生長素的方式是

 

．
（4）又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進(jìn)生長的“基因活化學(xué)說”：生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，

 

（請用已學(xué)知識完善該理論）．

Answer 1

考點：植物激素的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別功能，生長素的運輸為極性運輸，細(xì)胞吸收生長素的方式是主動運輸，基因可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)．

解答： 解：（1）植物激素和動物激素要發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，首先必須被細(xì)胞膜上的糖蛋白識別和接受，糖蛋白具有識別功能．
（2）由圖可知，生長素的運輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，故為單向運輸．
（3）靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白，這種受體就是質(zhì)膜上的質(zhì)子泵，由圖中可以看出，細(xì)胞吸收生長素需要載體和能量，因此，細(xì)胞吸收生長素的方式是主動運輸．
（4）植物生長素（IAA）促進(jìn)生長的“基因活化學(xué)說”可以解釋為：生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的合成提供原料，從而促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長．
故答案為：
（1）被細(xì)胞識別和接受
（2）單向運輸（或形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運輸）
（3）質(zhì)膜上的質(zhì)子泵    主動運輸
（4）基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的合成提供原料

點評：本題結(jié)合圖解考查細(xì)胞膜上的糖蛋白的識別功能和生長素的運輸，并通過學(xué)者提出的關(guān)于植物生長素（IAA）促進(jìn)生長的“基因活化學(xué)說”，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力．