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20.下列關于細胞中物質或結構的描述正確的是( 。
A.有氧呼吸中ATP的生成都伴隨著氧氣的消耗
B.細胞中的大分子都是由許多基本的組成單位連接而成的
C.葡萄糖等單糖都可以直接通過呼吸作用被細胞利用
D.細胞中含量較多的陽離子都屬于大量元素

分析 1、ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變?yōu)楣饽、化學能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
2、單體就是構成多聚體的基本單位,蛋白質的單體是氨基酸,多糖(淀粉、纖維素、糖原)的單體是葡萄糖,核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)的單體是核苷酸.
3、糖類分為單糖、二糖和多糖,糖類是生物體的主要能源物質.細胞的重要能源物質是葡萄糖.核糖構成RNA的組成成分.脫氧核糖構成DNA的組成成分.麥芽糖和蔗糖是植物細胞特有的二糖.乳糖是動物特有的二糖.淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖.糖原是動物細胞特有的多糖.
4、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類,其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.其中C為最基本元素,C、H、O、N為基本元素,C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%,稱為主要元素.

解答 解:A、在有氧呼吸的第一、二階段均能產生ATP,但不消耗氧氣,A錯誤;
B、細胞中的大分子都是由許多基本的組成單位連接而成的,如蛋白質的單體是氨基酸,多糖(淀粉、纖維素、糖原)的單體是葡萄糖,核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)的單體是核苷酸,B正確;
C、核糖和脫氧核糖均屬于單糖,其中核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分,二者均不能被細胞呼吸利用釋放能量,C錯誤;
D、細胞中的大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,細胞中的大量元素不一定是細胞中含量較多的陽離子,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞中的元素和化合物物、細胞代謝等知識,考生識記細胞中元素和化合物的種類和功能,明確ATP產生的途徑是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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10.已知一個雙鏈DNA分子的G占整個DNA的堿基的30%,并測得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%,則另一條鏈上的A的比例是( 。
A.9%B.22%C.28%D.42%

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11.香豌豆中,只有當C和R兩個顯性基因同時存在時,花呈紅色.一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開紅花,該親本紅花香豌豆的基因型是( 。
A.CCRRB.CcRrC.CcRRD.CCRr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的
B.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖Ⅰ~Ⅲ分別表示一個細胞周期中人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列說法錯誤的是( 。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有ATP的消耗B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有水的產生
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程都可進行多次D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都需酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進行分解尿素的微生物的分離與計數.實驗基本步驟如圖所示:

請回答:
(1)分解尿素的微生物能合成脲酶(分解尿素的酶),因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成氨(NH3)使培養(yǎng)基的堿性增強.
(2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起凝固劑作用;培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標菌落的周圍產生紅色環(huán)帶.
(3)本實驗中使用的平板和試管比較多,為避免混淆,最好在使用前就做好標記.例如,在標記培養(yǎng)皿是,應注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期以及平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度等.
(4)為成功地從牛的瘤胃中采集到目的菌株,可進行選擇培養(yǎng)以增加目的菌株的濃度,具體地操作方法為將采集的樣本加入到裝有30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中,將錐形瓶固定在搖床上,在一定溫度下培養(yǎng),直至培養(yǎng)液變渾濁.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.F基因與絨山羊的羊絨質量密切相關.獲得轉F基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖:

(1)利用PCR技術擴增F基因時,需要加入兩種引物,原因是DNA聚合酶只能從3端延伸DNA鏈,兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增,處在兩個引物之間的DNA序列,引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈會與引物Ⅱ結合,進行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復制的DNA序列,一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%的CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞.
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,可通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖.請據圖回答問題.

(1)人的體溫冷覺中樞在 ;在寒冷環(huán)境中,②的分泌量 ,產熱量 (大于、小于、等于)散熱量.

(2)當血糖濃度升高時,胰島細胞分泌的激素c減少,激素c是 .當垂體分泌的激素增多時,激素c的分泌量 (增加、減少、不變).

(3)當人緊張時,內臟神經興奮,興奮以 形式向前傳導,引起神經末梢釋放 作用于腎上腺細胞,使體內b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.

(4)如圖2為胰島素作用機理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與 結合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 合成.

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燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對等位基因(A和a,B和b)控制,如圖1所示:

(1)現有三個基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、丙(黃穎),品系間的雜交結果如下表(F2為相應組別的F1自交所得):

雜交組合

F1

F2

第一組

甲×乙

黑穎

黑穎

第二組

乙×丙

黑穎

黑穎:黃穎=3:1

①品系甲的基因型為 ,第二組得到的F2黑穎個體間進行隨機授粉,則所得F3的表現型及比例為

②某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型,他們 (選填“能”或“不能”)通過測交實驗確定其基因型.

(2)若在減數分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為

(3)燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如圖2,起始密碼子均為AUG.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應密碼子變?yōu)?u> ,基因P轉錄時以 鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個細胞中數目最多時可有 個.

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