對白血病病人進行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細胞移植之前需要捐獻者和病人的血液進行組織配型，避免細胞排斥作用，主要是檢測他們的HLA（人體白細胞抗原）是否相配HLA是指 （ ）

A．RNA B．DNA C．磷脂 D．糖蛋白

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．DNA復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所分別是（　�。�
A．細胞核、細胞核B．核糖體、細胞核C．細胞核、核糖體D．細胞質(zhì)、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果，其中圖2為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結果，請據(jù)圖回答相關問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的最大光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣，并于10：30左右做凈光合速率的測定，O2是水的光下分解產(chǎn)物，可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定．若在正午12：00左右測定，則凈光合速率可能會降低，此時葉綠體中三碳酸含量與10：30左右相比會降低．
（2）圖1顯示，萌芽后的葉面積在不斷擴大，之后趨于平緩，這是細胞增殖分化的結果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素相關，一是葉片結構逐漸完善，光合作用活動逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的呼吸作用活動增加較少．
（3）光補償點是指當整個植物體光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（因素）有關．若升高溫度，則A點的變化是無法確定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的吸水和失水是水分子跨膜運輸?shù)倪^程關于這句話的理解中，錯誤的是（ ）

A．細胞吸水是水分子從單位體積中水分子多的一側向水分子少的一側運輸

B．細胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

C．細胞吸水和失水都是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

D．細胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側向濃度低的一側運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞質(zhì)壁分離過程中，水分子通過細胞結構的順序是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．二倍體植物甲（2n=10）和二倍體植物乙（2n=10）進行雜交，得到的F1不育．利用物理撞擊方法，使F1在減數(shù)分裂時所有染色體分配至同一個配子，再讓這樣的雌雄配子結合產(chǎn)生F2．下列敘述正確的是（　�。�
A．F1減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種
B．利用物理撞擊方法產(chǎn)生的F2高度不育
C．植物甲和植物乙屬于同種生物
D．用秋水仙素處理F1幼苗可得到可育植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．Ⅰ．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個鐮刀型細胞貧血癥患兒．在他們欲生育第二胎時，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精．醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過程如圖．

請回答：
（1）過程①是指在體外進行的精子獲能處理，從而使精子與卵子結合形成受精卵；過程②稱為胚胎移植．
（2）在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時，要先從羊水中的胎兒細胞提取物質(zhì)③DNA進行PCR擴增．然后用MstⅡ?qū)U增產(chǎn)物進行切割，產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物．據(jù)此判斷，MstⅡ是一種限制性核酸內(nèi)切酶．
（3）不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同，形成不同的電泳條帶．該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為正常（正常/患者/攜帶者）．
Ⅱ．生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性和系統(tǒng)學和工程學原理．一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列4個細胞示意圖中不屬于精子形成過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果園是一個比較復雜的生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)所學知識，回答下列有關果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）果園生態(tài)系統(tǒng)中的果樹害蟲與其天敵屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中消費者．
（2）果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關系為捕食關系．天敵控制果樹害蟲與噴施農(nóng)藥相比，其優(yōu)點包括能夠更有效控制害蟲數(shù)量，作用時間也更為持久，并且能夠減少環(huán)境污染．
（3）某果園中，有一條食物鏈為：柑橘（W1）→蚜蟲（W2）→七星瓢蟲（W3），括號內(nèi)為該生物每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)W2遠小于$\frac{1}{10}$W1，其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗，還有一部分流入與蚜蟲同營養(yǎng)級的其他種群．
（4）實踐表明，在果園種草，可以大大降低害蟲對果園的破壞作用，這主要是因為這一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構復雜，增加了抵抗力穩(wěn)定性．

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