科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建 | |
B. | 選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性 | |
C. | 優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益 | |
D. | 盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下:
則雙親的基因型是
A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
葉肉細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面的圖解簡單表示,根據(jù)圖解完成問題:
(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 和 。
(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細胞膜、 和 三部分組成。
(3)在培養(yǎng)基的成分中,除了各種營養(yǎng)成分外,還必須含有 、 才能誘導(dǎo)獲得愈傷組織。
(4)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進行檢査,下列最適合的實驗是 。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細胞質(zhì)流動
C.觀察細胞的有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24〜48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁,可以通過取樣,利用 25%蔗糖溶液以及其他用具,通過 實驗來鑒別細胞壁是否己經(jīng)再生.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細胞全能性的試驗是( )
A.胡蘿卜籾皮部細胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
草莓主要利用其植株的莖進行無性繁殖,種植的世代多了往往會因病毒的積累而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。在最短的時間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法( )
A.花藥離體培養(yǎng) B.選取成熟組織進行培養(yǎng)
C.利用莖尖進行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病,(甲病:顯性基因為 A,隱性基因為 a;乙病:顯性基因為 B,隱性基因為 b)其中一種為紅綠色盲,請回答有關(guān)問題:
(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因,判斷的依據(jù)是 。
(2)II5和 II6基因為 ,其后代是兩病兼患女孩的概率是 。
(3) III13個體乙病基因來源于I代中的 。若III11和III12婚配,生一個正常男孩的概率是 。
(4)若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com