A. | 兩個染色體組、63條染色體、生殖隔離 | |
B. | 四個染色體組、63條染色體、生殖隔離 | |
C. | 兩個染色體組、63條染色體、地理隔離 | |
D. | 四個染色體組、63條染色體、地理隔離 |
分析 體細胞中,成對的基因位于成對的染色體上,形成生殖細胞時,成對的基因隨染色體的分開而分開,分別進入兩個不同的生殖細胞中,生殖細胞中具有親代一半的染色體和基因.
解答 解:生物通過受精過程,來自父方和來自母方的染色體彼此配對,匯入受精卵中,由受精卵再發(fā)育成后代個體.馬的體細胞中有32對染色體,兩個染色體組,因此馬的生殖細胞內含有32條染色體,一個染色體組;驢的體細胞中有62條染色體,兩個染色體組,因此驢的生殖細胞內有31條染色體,一個染色體組.所以馬和驢交配產生的騾的體細胞中染色體數(shù)目32+31=63條,染色體組為1+1=2.產生新物種的標志是生殖隔離的形成.
故選:A.
點評 本題考查染色體數(shù)目的變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段和第二階段 | B. | 第一階段和第三階段 | ||
C. | 第二階段和第三階段 | D. | 都在第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有兩條捕食鏈 | |
B. | 狐與鳥之間既有捕食關系又有競爭關系 | |
C. | 細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級 | |
D. | 狐數(shù)量上升,兔的種內斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性個體一定是純合體 | |
B. | 隱性個體的顯性親本必為雜合體 | |
C. | 顯性個體的基因型難以直接確定 | |
D. | 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生了生殖隔離 | B. | 形成了地理隔離 | ||
C. | 產生了進化的原材料 | D. | 出現(xiàn)了明顯的形態(tài)差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶,纖維素酶 | B. | 纖維素酶,果膠酶 | ||
C. | 蛋白酶,蛋白酶 | D. | 蛋白酶,15%的HCl短時間處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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