在群落演替過程中,下列變化不可能發(fā)生的是( )
A.群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化
B.只存在生物與生物之間的相互作用
C.物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定
D.成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的 能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明
過程已完成。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用 激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的 ,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜 。
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進行 處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于 條件下。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
在動物細胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是( )
A.使動物組織分散為單個細胞進行培養(yǎng)
B.去掉細胞壁成為原生質(zhì)體
C.去掉細胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合
D.促進蛋白質(zhì)水解為多肽
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物群落甲、乙、丙含有數(shù)字1到8的物種,每個物種的密度不同,表中給出了這些物種的密度(個/m2)。請指出下列說法中不正確的是( )
群落 | 種群1 | 種群2 | 種群3 | 種群4 | 種群5 | 種群6 | 種群7 | 種群8 |
甲 | 92 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
乙 | 0 | 25 | 20 | 20 | 20 | 5 | 0 | 0 |
丙 | 0 | 65 | 20 | 10 | 3 | 2 | 0 | 0 |
A.當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最小的是乙
B.當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最大的是甲
C.在生物群落丙中,物種2、4、6之間最可能的關(guān)系是競爭
D.在生物群落丙中,物種2、4、6之間最可能的關(guān)系是捕食
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、三種螢火蟲對環(huán)境條件的適應能力不盡相同。它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是( )
A.乙能適應的環(huán)境溫度范圍較甲窄
B.丙能適應的環(huán)境濕度范圍較甲廣
C.甲能適應的環(huán)境溫度范圍較丙窄
D.這三種螢火蟲有可能同時分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是對某地區(qū)某種動物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果,其種群發(fā)展趨勢是( )
A.總量將增加 B.環(huán)境阻力不變
C.種群密度下降 D.保持穩(wěn)定型增長
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:綜合題
克隆羊“多利”的問世,很快在全世界引發(fā)了一場大討論,其中關(guān)于“治療性克隆”的問題也成為人們關(guān)注的焦點。下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答:
(1)過程A表示____________,是目前實現(xiàn)體細胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體,由①________細胞提供細胞質(zhì),進行人工重組。
(2)經(jīng)過程B得到的結(jié)構(gòu)中,④是未分化的細胞,因而這些細胞被認為是胚胎干細胞。在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細胞具有增殖能力并保持________狀態(tài)。
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞核____________________。相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,究其本質(zhì)原因是____________________的結(jié)果。
(4)對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論,有一男子患有白血病,后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復,你認為這種做法符合倫理道德嗎?為什么?
______________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷(解析版) 題型:綜合題
2009年,我國政府作出了降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問題。
(1)實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?________。
(2)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以________的形式進入大氣圈。根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關(guān)鍵措施:__________。
(3)從微觀上看,過程①主要在細胞內(nèi)(細胞器)________中進行。
(4)若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×108 kJ,當A只捕食C時,能量傳遞效率按20%計算,則A的能量值是__________。
(5)某景區(qū)水域由于污染,浮游藻類大量繁殖,水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學殺藻劑緊急處理,雖然可取得明顯效果,但存在的主要缺點是________。專家建議:①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用這些植物與浮游藻類的________關(guān)系,制約浮游藻類的數(shù)量增長;②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類,利用這些草食性魚類________,制約浮游藻類數(shù)量增長。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是( )
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1
C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)
D.W1=D1+D2
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