A. | T的值等于1,說明物質(zhì)A溶液可能是甘油 | |
B. | T在變過程中,都有物質(zhì)A不斷進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
C. | T的值越小,物質(zhì)A溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲誘壓的差值越大 | |
D. | T的值越大,物質(zhì)A溶液越高,細(xì)胞的失水量越多,液泡的紫色越深 |
分析 細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理:把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、甘油可以以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于甘油溶液中,細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,后自動(dòng)復(fù)原,因此可能測得T的值等于1,即細(xì)胞的體積等于原生質(zhì)體的體積,A正確;
B、若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中,則蔗糖不能進(jìn)出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)A溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓的差值越大,即細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差越大,細(xì)胞越易發(fā)生質(zhì)壁分離,此時(shí)T值應(yīng)該越來越大,C錯(cuò)誤;
D、由C選項(xiàng)可知,T的值越大,物質(zhì)A溶液的濃度越高,細(xì)胞的失水量越多,液泡的紫色越深,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評 本題考查觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值,下面是對青蛙的有關(guān)探究.請回答下列問題:
為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實(shí)驗(yàn):取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組.把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時(shí)間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計(jì)算兩組排卵量的平均值.
(1)本實(shí)驗(yàn)中 是實(shí)驗(yàn)組.
(2)本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量,其中, 是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是 .
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
① ,說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;
②…;
③….
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實(shí)驗(yàn)的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同.請你對這種做法作出評價(jià),并說明理由. .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一可能來自圖二中的任何一個(gè)正常女性 | |
B. | Ⅲ11同時(shí)含有兩種致病基因的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是$\frac{7}{48}$ | |
D. | 若Ⅲ12為XBXbY,則難以斷定產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親還是父親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是核糖序列的多樣性 | |
B. | DNA和基因之間是局部和整體的關(guān)系 | |
C. | 染色體和DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | 中心法則總結(jié)了生物體遺傳信息的傳遞規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 | |
B. | Mg2+是構(gòu)成葉綠素的必需組成成分 | |
C. | 有些離子對維持神經(jīng)、肌肉的興奮性非常重要 | |
D. | 人缺碘會(huì)患大脖子病,是因?yàn)榈馐呛铣杉谞罴に氐闹匾?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng) | B. | 葡萄糖氧化分解為丙酮酸 | ||
C. | 質(zhì)壁分離 | D. | 肌肉收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的功能 | B. | 發(fā)育的全能性 | ||
C. | 蛋白的種類和數(shù)量 | D. | 分裂的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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