2．下列與DNA有關(guān)的說法，錯誤的是（　　）
A．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基是通過氫鍵連接的
C．DNA轉(zhuǎn)錄時，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板
D．沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則．

解答 解：A、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，A正確；
B、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基是通過氫鍵連接的，B正確；
C、DNA轉(zhuǎn)錄時，只有一條脫氧核糖核苷酸鏈可作為模板，C錯誤；
D、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法，D正確．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)敘述正確是（　�。�
A．植物幼苗中細(xì)胞分裂素含里較高，也含脫落酸
B．植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)相同時，濃度也相同
C．播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子，可以提高種子的萌發(fā)率
D．油菜開花期如遇陰雨天，錯過了最佳傳粉時期，可以通過噴灑適宜濃度的2，4-D提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法．據(jù)此判斷，以下說法正確的是（　�。�
A．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
B．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
C．采用方法①，可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D．當(dāng)一個人被毒蛇咬傷后，應(yīng)立即采用方法②進(jìn)行救治

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列雜交組合中（兩對基因獨立遺傳），親本均為雜合子且后代只有一種表現(xiàn)型的是（　�。�
A．bbDd×bbddB．BBDd×BbddC．BbDD×BBDdD．BBDD×BbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和（中央）液泡．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．抗體從合成部位到分泌出細(xì)胞外，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是③④②①（填序號）．抗體從淋巴細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運輸方式是胞吐，充分體現(xiàn)了圖中①具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（3）此細(xì)胞中含有堿基的細(xì)胞器是③⑥（填序號）．在抗體分泌的過程中要消耗能量，提供能量的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（4）細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（5）請根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，在圖3中畫出抗體分泌后對應(yīng)的幾種生物膜面積的示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．過程①所需能量來自有機物分解時釋放或葉綠體利用光能時轉(zhuǎn)換
B．能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間流通
C．活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會受到溫度和pH的影響
D．抑制過程①，物質(zhì)運輸速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖作答：
（1）如圖所示細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者具有成形的細(xì)胞核．
（2）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是差速離心法．研究表明，[③]中心體（填序號和名稱）與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）上述過程中，所需能量的供給來自[⑥]線粒體（填序號和名稱），用高倍顯微鏡觀察活細(xì)胞中的該結(jié)構(gòu)，在人體內(nèi)一般選用的材料是口腔上皮細(xì)胞，需用健那綠染液染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（　�。�
A．宜選擇蔓生或叢生的單子葉草本植物作為抽樣調(diào)查的對象
B．宜采用樣方法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度
C．樣方的多少會影響種群密度的調(diào)查結(jié)果
D．種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸的過程中，氧氣參與反應(yīng)的階段是（ ）

A．第一階段 B．第二階段

C．第三階段 D．第一階段和第二階段

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同步練習(xí)冊答案