10．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　�。�
A．斑馬在草原上成群活動(dòng)
B．每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量
C．稗草在稻田中隨機(jī)分布
D．木棉樹在路旁每隔5米種植

分析 組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型．種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布．

解答 解：A、斑馬在草原上成群活動(dòng)是集群分布，A錯(cuò)誤；
B、每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量是指種群密度，不屬于種群空間特征，B正確；
C、稗草在稻田中隨機(jī)分布是指空間特征中的隨機(jī)分布，C錯(cuò)誤；
D、木棉樹在路旁每隔5米種植屬于均勻分布，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的數(shù)量特征和空間特征相關(guān)內(nèi)容，考查了學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握，難度較低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．下面是某個(gè)高等動(dòng)物雌性體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖．

（1）B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期時(shí)期（寫清分裂類型及時(shí)期）；C細(xì)胞的名稱為第一極體，請(qǐng)?jiān)谟疑戏降目騼?nèi)畫出與C細(xì)胞同時(shí)分裂的另一個(gè)細(xì)胞處于后期的圖象．（注意：用鉛筆規(guī)范繪圖，標(biāo)出黑色、白色染色體；錯(cuò)一處不得分）
（2）下圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是D

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段
D．丁圖可表示有絲分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
試管號(hào)ⅠⅡⅢⅣ
 培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510
A．4個(gè)試管內(nèi)的種群在$\frac{K}{2}$時(shí)增長(zhǎng)最快
B．4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ
C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體健康的敘述，不正確的是（　�。�
A．過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損
C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D．發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：泥巴（其中的藻類）→小蝦→小魚→大魚
B．就食性而言，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類
C．生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是泥巴中的藻類
D．可通過5點(diǎn)取樣法對(duì)該水池中某種大魚的種群密度進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會(huì)出現(xiàn)群落演替
B．在一定的條件下，不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林
C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個(gè)例子
D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交過程中要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．具有一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的個(gè)體，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng)．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡(jiǎn)便的篩選方法是大于800lx光照．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是既能無限繁殖，又能產(chǎn)生特定的抗體．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一的特點(diǎn)．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是已免疫的B細(xì)胞高度分化，不能增殖
（4）下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解．請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某品系果蠅的眼睛有4種顏色：野生型、橘色1、橘色2和粉紅色．下面表示該品系純合個(gè)體之間進(jìn)行雜交的結(jié)果．并且雜交組合③的F1與粉紅色個(gè)體雜交后獲得的野生型，橘色1，橘色2和粉紅色各占$\frac{1}{4}$，那么橘色1×橘色2的F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中野生型的比例為（　　）
①野生型×橘色1，F(xiàn)1都是野生型
②野生型×橘色2，F(xiàn)1都是野生型
③橘色1×橘色2，F(xiàn)1都是野生型
④橘色2×粉紅色，F(xiàn)1都是橘色2．
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美．下列敘述正確的是（　�。�
A．該島嶼不同地段物種組成上的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C．該島嶼一定經(jīng)過漫長(zhǎng)的群落演替
D．旅游不可能改變自然演替的速度

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