17.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成該現(xiàn)象的生物是醋酸菌.腐乳外部由一層致密的“皮”,這是毛霉的葡萄菌絲形成的,制作泡菜時(shí),有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這是酵母菌繁殖形成的.
(2)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程匯總,具有如下步驟:①熔化②調(diào)pH③加棉塞④包扎⑤分裝⑥稱重,正確的順序?yàn)棰蔻佗冖茛邰;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染,與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需添加的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(3)檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料,提取檸檬油常用的方法是壓榨法.為了使檸檬油與水分離,需加入NaHCO3和Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH到7~8.

分析 1、葡萄醋的制作利用的微生物是醋酸菌,腐乳的制作利用的微生物是毛霉.
2、培養(yǎng)基的配制應(yīng)是稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、加棉塞和包扎,然后滅菌.倒平板操作時(shí),平板冷凝后倒置的主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染.
3、利用檸檬花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),誘導(dǎo)花粉植株能否成功的主要影響因素是材料的選擇和培養(yǎng)基的組成:
①材料的選擇表現(xiàn)在:不同植物的誘導(dǎo)成功率很不相同;就同一植物來(lái)說(shuō),親本植株的生理狀況對(duì)誘導(dǎo)成功率也有直接影響;花期早期時(shí)的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株.選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素.
②培養(yǎng)基也影響花粉植株的培養(yǎng):花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格.花藥裂開(kāi)后釋放出的愈傷組織或胚狀體也要及時(shí)更換培養(yǎng)基.

解答 解:(1)葡萄酒變酸形成葡萄醋,主要原因是醋酸菌污染,腐乳的制作利用的微生物是毛霉,制作泡菜時(shí),有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這是產(chǎn)膜酵母菌形成的.
(2)培養(yǎng)基的配制應(yīng)是稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、加棉塞和包扎,然后滅菌,故應(yīng)是⑥①②⑤③④.平板倒置的原因是為了防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染;與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需添加的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(3)由于檸檬油在水中加熱時(shí)易焦糊,不適用于水蒸氣蒸餾法,所以常采用壓榨法進(jìn)行提;出去檸檬油中的水分需要加入的試劑是NaHCO3和Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH到7~8.
故答案為:
(1)醋酸菌  毛霉  酵母菌
(2)⑥①②⑤③④防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染    生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
(3)壓榨法   NaHCO3和Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查發(fā)酵、培養(yǎng)基的配制和提取檸檬油的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無(wú)機(jī)鹽以及碳源和氮源
(2)在微生物接種過(guò)程中,試管口需要通過(guò)酒精燈火焰,其目的是滅菌.
(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定一個(gè)土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無(wú)菌水制成稀釋液).在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為:121、212、256.則每克該土壤樣品中的菌數(shù)為1.96×109
(4)分離分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、挑選菌落.
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是C
①外植體消毒  ②制備MS培養(yǎng)基  ③接種  ④培養(yǎng)  ⑤栽培  ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤
(6)寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(7)酵母菌在無(wú)氧條件下,進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(8)醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)式C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(9)乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,在他們所生后代中,視覺(jué)正常的可能性是( 。
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.豌豆是良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,其花色由一對(duì)等位基因A、a控制,請(qǐng)根據(jù)下表三個(gè)實(shí)驗(yàn)組合的結(jié)果作答:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
白花紫花
1紫花×白花405401
2白花×白花8070
3紫花×紫花4131240
(1)由表中第3個(gè)實(shí)驗(yàn)組合,可知紫花為隱性性狀.
(2)組合3中親本的基因型是Aa和Aa,其子代紫花中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)現(xiàn)有一株紫花高莖豌豆,欲判斷其是否為純合子,最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是讓其自交.
(4)請(qǐng)寫出組合1實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1,2,5
B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層數(shù)為4層
C.結(jié)構(gòu)3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D.結(jié)構(gòu)2和4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.abc三個(gè)圈中,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處于a、c兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中間過(guò)度類型,物種數(shù)量比a、c中多,問(wèn):為什么過(guò)度類型物種比a、c中多?

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,以下有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.該種群在20年內(nèi)呈“S“型增長(zhǎng)

B.若該物種在第10年時(shí)種群數(shù)量為n,不考慮其他因素該種群在此環(huán)境中最大容納量為2n

C.第10年后,該種群的數(shù)量開(kāi)始下降

D.第20年,若種群的出生率為m,則死亡率也為m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果下降,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生,產(chǎn)生了有利變異
B.殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá),因?yàn)榄h(huán)境會(huì)影響基因的表達(dá)
C.殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用,使有抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加,使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性,屬可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.不同植物種子中所含營(yíng)養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對(duì)較多.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如表用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng),其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.
    試劑
種類
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
(2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒.
方法步驟:
①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨,制備組織樣液.
②取A、B兩支試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL.
③向A、B兩支試管中分別加入1mL雙縮脲A液,搖勻,再分別加入4滴雙縮脲B液,搖勻.
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺
預(yù)期結(jié)果:新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深
(3)根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
②鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色(或紅色)色的染液是蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案