A、藍(lán)藻和細(xì)菌細(xì)胞中都含有核糖體 |
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核 |
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有DNA |
D、藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心體和核糖體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、葉綠體和線粒體 |
D、液泡和類囊體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量能量隨汗液流失 |
B、大量能量在酒精中未釋放出來(lái) |
C、大量能量以熱能形式散失 |
D、大量能量在乳酸中未釋放出來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去 |
B、細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)出生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡的過(guò)程 |
C、高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力 |
D、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、萎蔫的菠菜放入清水中變硬 |
B、塑料袋中土豆變酸 |
C、光能轉(zhuǎn)換為NADPH、ATP中的化學(xué)能 |
D、小麥吸收土壤中的NO-3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原癌基因和抑癌基因的突變是導(dǎo)致細(xì)胞癌變的內(nèi)在原因 |
B、衰老細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化有直接關(guān)系 |
C、細(xì)胞分裂和分化都僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、細(xì)胞的分化對(duì)生物體有利,而凋亡則對(duì)生物體有害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有的變量都相同 |
B、所有的變量都不相同 |
C、除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同 |
D、除實(shí)驗(yàn)變量,其他條件均相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的 |
B、pH值不僅會(huì)影響酶的活性,還會(huì)影響細(xì)胞膜的穩(wěn)定性 |
C、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液代替斐林試劑來(lái)鑒定溶液中還原糖的有無(wú) |
D、所有的酶都是由C、H、O、N、S元素組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、過(guò)程需要經(jīng)過(guò)雜交 |
B、過(guò)程②為減數(shù)分裂 |
C、過(guò)程③經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng) |
D、過(guò)程④必需使用生長(zhǎng)素處理 |
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