【題目】下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A.肽鍵都含有C、H、O、N四種元素

B.RNA含有A、T、C、G四種堿基

C.血紅蛋白分子中含有鐵元素

D.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

【答案】B

【解析】

依題文可知，需要利用蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)組成及功能等相關(guān)知識(shí)做出判斷。

A、肽鍵的結(jié)構(gòu)式—CO—NH--，所以肽鍵都含有C、H、O、N四種元素，A正確；

B、RNA是核糖核酸，其含有A、U、C、G四種堿基，B錯(cuò)誤；

C、血紅蛋白分子中含有鐵元素，C正確；

D、核酸是遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a；B、b；C、c…)。當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，各雜交組合后代的表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)哪些雜交組合可以判斷該植物的花色受四對(duì)等位基因的控制

A. 甲×乙、乙×丙 B. 乙×丙、甲×丁 C. 乙×丁、甲×丁 D. 乙×丙、丙×丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種含有多種酶類(lèi)的毒性蛋白質(zhì)、多肽類(lèi)物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。圖甲是α–銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α–銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是______，物質(zhì)A、B分別是_______。

（2）圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有________（填數(shù)字編號(hào)）

（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是______________。

（4）分析圖乙，α–銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是___________，由圖乙可知，α–銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題。

（1）圖中虛線(xiàn)所表示的箭頭是_____________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是____________________。

（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是________，不能識(shí)別抗原的是________，具有特異性識(shí)別能力的是_________。（填下列代號(hào)）

A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞D．記憶細(xì)胞E．漿細(xì)胞F．效應(yīng)T細(xì)胞

（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致______________。

（5）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于_______中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)_______結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被_______吞噬消化。

（6）當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過(guò)________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng)，然后通過(guò)_______免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合 作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種 與原種葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所 示。下列表述合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和植物的品種

B. 15℃時(shí)P1、P2單位時(shí)間制造的葡萄糖 相等

C. P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃

D. 在25～40℃范圍內(nèi)，P1凈光合速率受溫度影響比P2大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的幾個(gè)去路。下列說(shuō)法不正確的是

A. 干細(xì)胞是機(jī)體中保持分裂、分化能力的細(xì)胞

B. 干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí)，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能會(huì)發(fā)生改變

C. 機(jī)體出現(xiàn)細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮

D. 組織細(xì)胞的凋亡受基因調(diào)控，對(duì)機(jī)體正常發(fā)育是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中 不正確的是

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答： (可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、 UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

（1）圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是_____(填圖中數(shù)字)。圖中⑤運(yùn)輸?shù)陌被?/span> 是_____。

（2）生理過(guò)程b需要的酶是_____，過(guò)程c表示_____，需要的原料是_____。

（3）若圖中①共含10000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占20%，將其放在僅含14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行 復(fù)制3次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸_____個(gè)，全部子代DNA 中含14N的有_____個(gè)。

（4）若圖①中某基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換，導(dǎo)致c過(guò)程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸，則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的證明基因在染色體上實(shí)驗(yàn)在F2代結(jié)果有差異，原因是

A. 前者相對(duì)性狀差異明顯，后者不明顯

B. 前者發(fā)生基因分離，后者發(fā)生自由組合

C. 前者使用了假說(shuō)一演繹法，后者沒(méi)使用

D. 前者基因位于常染色體上，后者基因位于性染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案