分析 分析圖解:圖中①是細胞外液,②是高爾基體,③是核孔,④是線粒體,⑤是葉綠體,⑥是液泡,⑦是核仁.
解答 解:(1)分析題圖,原生質(zhì)層與細胞壁分離,所以該細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)用取葉綠體色素時需要加入CaCO3研磨,以保護色素.
(3)DNA分子主要存在于細胞核,甲基綠可以使DNA 分子呈綠色.
(4)圖中細胞含有葉綠體色素,鑒定還原糖時會產(chǎn)生顏色干擾.
(5)以人體口腔上皮細胞為材料,觀察細胞中的線粒體時,需要用健那綠染色,健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離
(2)保護色素
(3)DNA 細胞核
(4)不是 因為該細胞含有葉綠體色素,鑒定時會影響效果
(5)健那綠 藍綠色
點評 本題考查了色素的提取和分離、還原糖的鑒定、觀察葉綠體和線粒體的有關(guān)知識,要求考生識記能夠產(chǎn)生水的細胞器;識記產(chǎn)生ATP的場所;掌握原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體,并且主要存在于原核細胞中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法 | |
B. | 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 | |
C. | 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)數(shù)學模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1200 | B. | 400 | C. | 1000 | D. | 600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞可以無限增殖 | |
B. | 細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果 | |
C. | 癌細胞的轉(zhuǎn)移與細胞間黏著性下降有關(guān) | |
D. | 核輻射屬于物理致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是100% | |
B. | 致病基因是隱性基因 | |
C. | 如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是白化病基因攜帶者 | |
D. | 如果夫婦雙方都是白化病基因攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素Z為甲狀腺激素 | |
B. | 分泌抗體X的細胞為漿細胞 | |
C. | UDP可能會抑制X的分泌 | |
D. | Y是促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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