【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。
(2)翻譯的場所是[ ]_____,翻譯的模板是[ ]_____,運(yùn)載氨基酸的工具是 [ ]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。
(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越_____層生物膜。
(4)遺傳物質(zhì) DNA 主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。
【答案】④DNA TACCGAAGAAAG ②核糖體 ③信使 RNA ①轉(zhuǎn)運(yùn) RNA 蛋白質(zhì) 0 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)
【解析】
分析題圖:圖示為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模式圖.左圖表示遺傳信息的翻譯過程,場所為②核糖體,模板是③mRNA,原料是氨基酸,此外還需要酶、能量和①tRNA;右圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,產(chǎn)生是細(xì)胞核,模板是④DNA的一條鏈,原料是核糖核苷酸,還需要酶和能量。
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。
(2)翻譯進(jìn)行的場所是②核糖體,模板是③mRNA,運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA,翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。
(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地即細(xì)胞質(zhì)是通過核孔,此時沒有穿越生物膜。
(4)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是( )
A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B. a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C. 若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)
D. 大腸桿菌體內(nèi)含化合物m共四種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菜青蟲是一種鱗翅目的幼蟲,其幼蟲啃食菜葉對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害很大。為了減少菜青蟲對蔬菜的危害,可以向田間噴施( )
A.蛻皮激素
B.腦激素
C.性外激素
D.保幼激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題:
(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是________、________、________和________。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。
(4)在煙草細(xì)胞中,a過程發(fā)生的場所是________、________、________。
(5)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳信息傳遞過程為圖中的________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA含量為2a,如圖表示某過程的DNA含量變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是____分裂過程,同源染色體分離,非同源染色體自由組合發(fā)生在_________段。(填字母)
(2)表示初級精(卵)母細(xì)胞的時期是________。
(3) B→C原因是______________。H→I表示為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體肝臟局部結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示細(xì)胞,①②③④表示不同的體液。下列敘述錯誤的是
A. ③是人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B. ②③④構(gòu)成的液體環(huán)境叫做人體的內(nèi)環(huán)境
C. ①③中蛋白質(zhì)的含量低于④中蛋白質(zhì)的含量
D. C為毛細(xì)血管壁細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境為③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為 3 個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
據(jù)表回答下列問題:(是否抗病用 A.a 表示,桿的高低用 B.b 表示)
(1)根據(jù)組合_____,可確定抗病為_____性性狀,感病為_____性性狀;
(2)根據(jù)組合_____,可確定高桿為_____性性狀,矮桿為_____性性狀;
(3)寫出三個組合的親本基因型:組合一_____,組合二_____,組合三______。
(4)若組合一中的感病高桿個體自交,子代可得到_____種基因型的。
(5)若組合一和組合二中的抗病高桿個體交配,子代可得到_____種表現(xiàn)型。
(6)若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交,得到隱性純合子的概率是_____。
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【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是
A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時又進(jìn)行無氧呼吸的是( )
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動
B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移
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