【題目】在人體細(xì)胞的呼吸過(guò)程中，下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是（ ）

A. 丙酮酸的生成B. 丙酮酸的轉(zhuǎn)化

C. 乳酸的生成D. CO2的生成

【答案】D

【解析】

人體有氧呼吸的過(guò)程：
1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）
3、24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）
人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程：
1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+4[H]2乳酸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

丙酮酸為細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A不符合題意；無(wú)氧呼吸第二階段丙酮酸的轉(zhuǎn)化發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B不符合題意；乳酸為無(wú)氧呼吸第二階段的產(chǎn)物，乳酸的生成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C不符合題意；人體細(xì)胞只有在進(jìn)行有氧呼吸第二階段時(shí)才能產(chǎn)生CO2，發(fā)生在線粒體基質(zhì)，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。請(qǐng)據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題。

（1）裝置中的充氣口在_____________時(shí)關(guān)閉，在______________時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)________________。

（2）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由___________產(chǎn)生的___________。

（3）若果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？請(qǐng)說(shuō)明理由：__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素 均控制在最適范圍。下列分析正確的是（ ）

A. 乙圖中 d 點(diǎn)與 c 點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi) d 點(diǎn)葉肉細(xì)胞中 C5 的生成較少

B. 圖中 M、N、P 點(diǎn)的限制因素分別是 CO2 濃度、溫度、光照強(qiáng)度

C. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

D. 甲圖中 a 點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策允許已對(duì)夫婦生育兩個(gè)子女。從種群特征分析，該政策不會(huì)直接影響（ ）

A.人口密度B.年齡組成

C.性別比例D.出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年中科院覃重軍團(tuán)隊(duì)將包含16條染色體的釀酒酵母人工拼接為只有1條巨大染色體的SY14菌株，如圖1所示，在合成生物學(xué)領(lǐng)域具有里程碑意義。結(jié)合下列示意圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1) 自然界存在的生命體分為真核生物和原核生物，SY14菌株屬于________。天然酵母的出芽生殖屬于________(填細(xì)胞分裂方式)，在中期DNA與染色體數(shù)之比等于________。

(2) 如圖2所示，染色體兩端存在維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的端粒，當(dāng)敲除了兩端的端粒，著絲粒沒(méi)有敲除，某條染色體連接成環(huán)狀，它與質(zhì)粒的環(huán)狀結(jié)構(gòu)在組成上的最大區(qū)別在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的過(guò)程中，需要敲除________個(gè)端粒。

(3) 若以著絲粒為界，染色體分為長(zhǎng)臂(q)和短臂(p)，臂比(長(zhǎng)度比值q/p)是染色體的一項(xiàng)重要特征。天然酵母在某次分裂過(guò)程中，臂比1.5的某條染色體形成了兩條長(zhǎng)度不等，但臂比等于1的染色體，其原因是發(fā)生了____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)變紅是由于松樹(shù)得了一種對(duì)于松樹(shù)來(lái)說(shuō)屬于“癌癥”級(jí)別的重病——松材線蟲(chóng)病，罪魁禍?zhǔn)拙褪窃a(chǎn)于北美洲的松材線蟲(chóng)。根據(jù)2018年國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的最新公告，松材線蟲(chóng)已在我國(guó)16個(gè)省有分布，形勢(shì)不容樂(lè)觀。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1) 從圖中可看出，天牛與松樹(shù)之間的關(guān)系是________，松材線蟲(chóng)與天牛之間的關(guān)系是________。

(2) 松材線蟲(chóng)在我國(guó)大肆泛濫，打破了原有的生態(tài)平衡，這是屬于____________現(xiàn)象。一段時(shí)間內(nèi)，松材線蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)曲線呈“________”型。

(3) 1982年南京紫金山首次發(fā)現(xiàn)松材線蟲(chóng)。研究人員用________法調(diào)查黑松的種群密度，發(fā)現(xiàn)目前紫金山雖然依舊有不少松樹(shù)，但黑松已經(jīng)基本絕跡，說(shuō)明________________________________________________________________________。

(4) 據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，受感染松樹(shù)可能當(dāng)季并無(wú)癥狀，第二年才發(fā)病，結(jié)合圖示，請(qǐng)你提出兩條防治松材線蟲(chóng)的方法______________________________________、____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是

A. 與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對(duì)方式是U－A

B. 根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UCU

C. ①→②中會(huì)產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì)，且④中含有氫鍵

D. 若該多肽是一種DNA聚合酶，則它會(huì)催化物質(zhì)①的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹(shù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲(chóng)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥(niǎo)，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案