【題目】如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.圖中的信號(hào)分子的受體在細(xì)胞膜上

B.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過(guò)核孔并作用于核內(nèi)DNA

C.該激素能影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成

D.細(xì)胞間的信息交流不都是通過(guò)此種方式進(jìn)行的

【答案】A

【解析】

由圖可知,該激素能與相應(yīng)受體結(jié)合后形成激素-受體的復(fù)合體,激素-受體的復(fù)合體從核孔進(jìn)入細(xì)胞核,作用于DNA,從而轉(zhuǎn)錄出mRNA 并合成相應(yīng)的多肽,可見(jiàn),該復(fù)合體影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

A、從圖中看出,該信號(hào)分子的受體在細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;

BC、信號(hào)分子與受體蛋白結(jié)合后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,作用于DNA分子,啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄,進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成,BC正確;

D、細(xì)胞之間的信息傳遞方式還可以通過(guò)胞間連絲或細(xì)胞之間的直接接觸傳遞信息,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B. 乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解

C. 甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取

D. 甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖及該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。圖2中表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是________

(2)乙細(xì)胞處于曲線中的___段,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______

(3)曲線中CD段形成的原因是______________________。

(3)甲、乙、丙三種細(xì)胞可同時(shí)出現(xiàn)在該動(dòng)物的__________中(填一器官)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)藍(lán)藻中的優(yōu)勢(shì)種四尾柵藻和銅綠微囊藻進(jìn)行了培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),他們將四尾柵藻和銅綠微囊藻在22℃、26℃、30℃下進(jìn)行純培養(yǎng)和共培養(yǎng),結(jié)果如下圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×01mm)計(jì)數(shù)藻細(xì)胞數(shù)目時(shí),進(jìn)行取樣前,需將培養(yǎng)液________,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖1,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。

2)根據(jù)圖2結(jié)果,純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,兩種藻類的最大生物量都出現(xiàn)在26℃,說(shuō)明__________。22℃和30℃溫度下兩種藻類生物量的明顯區(qū)別是________。

3)根據(jù)共培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)溫度由22℃升至26℃時(shí),成為優(yōu)勢(shì)種群的是________。

4)若要統(tǒng)計(jì)該湖泊周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度,常采用目測(cè)估計(jì)法和_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過(guò)程;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)火燒15~40年間,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為___________,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的光照________。

2)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢;馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹(shù)種,最好種植_________,以加快氮磷循環(huán)。

3)圖2中跳蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于來(lái)________。由喬木、草本植物、蝗蟲(chóng)、蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)分別處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________(填序號(hào))。

①物種豐富度 ②遷入率 ③互利共生 ④空間分布 ⑤種群密度

5)下圖表示圖2生態(tài)系統(tǒng)中兩類動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的部分過(guò)程。

①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的__________(填字母)部分,能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為___________(用序號(hào)表示)。

②肉食性動(dòng)物可以通過(guò)植食性動(dòng)物留下的氣味去捕獵,植食性動(dòng)物同樣能夠依據(jù)肉食性動(dòng)物的氣味或行為特征躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化曲線。乙是赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B.赫爾希實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同,分離方法不同

C.乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

D.乙圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)噬菌體的,其成分中不含有32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)浅R?jiàn)的糧食作物之一,某研究小組測(cè)定種子在不同發(fā)育時(shí)期中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

1)據(jù)圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是___________。與小麥種子相比,在種植花生種子時(shí),應(yīng)該淺種,原因是______________________。

2)據(jù)圖分析,在6~20天內(nèi)小麥種子中淀粉含量上升的原因是__________________。

3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理:___________,顏色深淺與還原性糖含量成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;

②取3支試管,編號(hào)1、23,分別加入等量的上述還原性糖制備液;

③在上述試管中各加入_____________________________________________________;

④將三只試管水浴加熱50~65℃,觀察顏色變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,則 ( )

A. 神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)

D. ③損傷不會(huì)影響泌尿、四肢運(yùn)動(dòng)等方面功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者,醫(yī)生從她的血清中檢測(cè)到“拉曼拉”抗體,這種抗體是終結(jié)這場(chǎng)瘟疫的希望。冷鋒在保護(hù)帕莎撤退時(shí),誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒,后來(lái)被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是

A.隨電影劇情發(fā)展心跳加快,這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.猜測(cè)冷鋒被治愈是用了帕莎的血清,這是一種主動(dòng)免疫

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,其機(jī)體先有細(xì)胞免疫再有體液免疫

D.帕莎在自愈過(guò)程中,巨噬細(xì)胞分泌一些物質(zhì)促進(jìn)輔助性T淋巴細(xì)胞活化

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同步練習(xí)冊(cè)答案