某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.基因A指導合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡。
B.親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb
C.F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3,F(xiàn)2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占3/8
D.若研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色=1∶1
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時,基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )。
A.四種 9∶3∶3∶1 B.兩種 13∶3
C.三種 12∶3∶1 D.三種 10∶3∶3
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是 ( )
A.一個含n個堿基的 DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個
B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA 鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某化合物含C、H、O、N和S等元素,該化合物一定不具有的功能是 ( )
A.參與人體免疫作用的物質(zhì)
B.識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進入核糖體
C.螢火蟲體內(nèi)ATP的水解
D.參與細胞間信息交流
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是能量流經(jīng)某種植食性動物時的情況,下列說話正確的是( )
項目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 | 用于生長發(fā)育繁殖的能量 |
能量(KJ) | 530 | 330 | X | 80 |
A.流向第三營養(yǎng)級生物的能量最多為40KJ
B.該植食性動物同化的能量中有25%以熱能的形式散失掉
C.生產(chǎn)者固定的能量傳遞給該植食性動物過程的中能量傳遞效率約為37.7%
D.X表示的能量大小不能確定
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異與進化的的敘述合理的是( )
A.由六倍體普通小麥經(jīng)花藥離體培養(yǎng)培育出的個體就是三倍體
B.兩個生物通過交配產(chǎn)生后代,說明這個生物不存在生殖隔離
C.某生物的染色體上的某一片段發(fā)生了重復導致基因表達水平升高,這屬于有利變異
D.基因突變一定會引起基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變,但不一定會改變生物的性狀
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④, B和D代表的物質(zhì)相同。
B. 乙圖中B點時葉肉細胞中O2的移動方向剛好與甲圖中的O2從④→③過程相對應(yīng)
C. 乙圖中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中B、D點光合作用制造的有機物的量與消耗有機物的量相等
D. 根據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中,錯誤的是
A.此細胞一定是動物細胞
B.此細胞是一定是真核細胞
C.結(jié)構(gòu)3不含磷脂分子
D.結(jié)構(gòu)1參與分泌蛋白的合成和運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細胞周期中,能夠發(fā)生在同一時期的是
A.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂
B.染色體加倍和染色單體形成
C.染色體出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)
D.染色體復制和染色體加倍
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