某濕地是丹頂鶴的棲息地之一，在此建立丹頂鶴自然保護區(qū)的目的，以下說法不正確的是（　　）
A、對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護
B、讓丹頂鶴獨自生活，不受其他生物干擾
C、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)，從而保護物種和基因的多樣性
D、防止生態(tài)環(huán)境的污染
考點：生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，生物多樣性的保護包括就地保護和易地保護，就地保護中最有效的為建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)的目的是為了保護珍稀生物及其棲息環(huán)境．
解答： 解：A、建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目是保護丹頂鶴及其棲息地，A正確；
B、建立丹頂鶴自然保護區(qū)并非讓其獨立生活，而是使丹頂鶴及其生活環(huán)境不被破壞，B錯誤；
C、建立自然保護區(qū)的目的是為了保護珍稀生物及其棲息環(huán)境，保護生物的同時也保護了基因多樣性，C正確；
D、建立自然保護區(qū)可以防止生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了生物多樣性保護內(nèi)容，試題難度一般，考查了學(xué)生對保護措施的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲曲線表示夏季睛朗的一天中對一密閉蔬菜大棚中某種氣體含量的檢測結(jié)果，圖乙是植物葉肉細(xì)胞的兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，請回答問題：

（1）圖甲中所測氣體為
 
，DE區(qū)段形成的直接原因是光合作用過程中的
 
階段變?nèi)�，進而引起該氣體釋放減少．
（2）甲圖中B點時細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 

（3）若圖乙中只存在m1、m4、n1、n4，此時對應(yīng)圖甲中的
 
點
（4）分析圖甲，一晝夜該大棚內(nèi)有機物總量
 
（填“增加”或“減少”），判斷依據(jù)是
 
．
（5）欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用
 
（試劑）檢測，通過
 
來判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，以下各組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的是（　�。�
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和呼吸酶
C、性激素和促性腺激素
D、生長激素和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、動物激素的調(diào)節(jié)作用受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，它也影響神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)的
C、調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞不是下丘腦
D、激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的描述，正確的是（　　）
A、生物多樣性的保護對于保持生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性意義重大
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個層次
C、大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是引起物種滅絕的主要原因
D、引進外來物種不會對自然界生物多樣性造成根本影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)生物大分子的基本骨架
B、所有的蛋白質(zhì)都含有N元素
C、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、細(xì)胞中的水都參與細(xì)胞內(nèi)液的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、①過程需用離心、振動、電激或聚乙二醇處理
B、②過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
C、③過程需用高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理
D、棉花幼苗長成的植株一定與親本植株性狀相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說法，正確的是（　�。�
A、影響群落中動物分層的主要因素是光照
B、草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒有垂直結(jié)構(gòu)
C、群落的豐富度是指群落中生物數(shù)量多少，不同群落的豐富度不同
D、在群落演替過程中豐富度不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前生產(chǎn)上采用根尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（　　）
A、減數(shù)分裂B、分化
C、有絲分裂D、全能性

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同步練習(xí)冊答案