Question

選取大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物幼苗均分為甲、乙兩組，測(cè)定其在兩種不同濃度的KNO₃溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、6h時(shí)，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K⁺、NO₃^-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高
• B、3h時(shí)，兩組幼苗已出現(xiàn)的萎蔫現(xiàn)象與根細(xì)胞的滲透失水有關(guān)
• C、由圖可知，實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)乙組幼苗的KNO₃溶液濃度較高
• D、12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合

專(zhuān)題：

分析：滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散，例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜；協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖穿過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜；主動(dòng)運(yùn)輸，例如 Na+、K+穿過(guò)細(xì)胞膜．

解答： 解：A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，甲組幼苗根系就已開(kāi)始吸收K⁺、NO^-₃，而不是在6h時(shí)才開(kāi)始吸收K⁺、NO^-₃，到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO₃溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，A錯(cuò)誤；
B、3h時(shí)，兩組幼苗重量均已超過(guò)初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO₃溶液中，根細(xì)胞滲透失水，B正確；
C、根據(jù)題意和圖示分析可知：實(shí)驗(yàn)中乙組幼苗的鮮重降低程度比甲組明顯，說(shuō)明培養(yǎng)乙組幼苗的KNO₃溶液濃度較高，C正確；
D、12h后，由于甲組根系不斷通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K⁺、NO₃^-，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過(guò)處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO₃溶液中，根細(xì)胞通過(guò)滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、蒸騰作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．