【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,是人類賴以生存的氣候調(diào)節(jié)器。有關(guān)人員調(diào)查某海域得到能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)圖如下。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用文字和箭頭表示出圖中的食物鏈或食物網(wǎng)___________,其中能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。
(2)甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,甲和丁在海洋生態(tài)系統(tǒng)的___________過(guò)程中起著決定性作用。
(3)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的___________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
【答案】甲→乙→丙 18% 物質(zhì)循環(huán)(碳循環(huán)) 自我調(diào)節(jié)能力
【解析】
對(duì)題圖分析可知,甲能夠固定太陽(yáng)能,故甲為生產(chǎn)者。甲、乙、丙均有部分能量流向丁,故丁為分解者,甲有部分能量流向乙,乙又有一部分能量流向丙,故乙為初級(jí)消費(fèi)者,丙為次級(jí)消費(fèi)者。
(1)由分析可知,甲為生產(chǎn)者,丁為分解者,乙為初級(jí)消費(fèi)者,丙為次級(jí)消費(fèi)者,因此圖中的食物鏈為甲→乙→丙。其中,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為[2.7×105J/(m2·a)]/ [1.5×106 J/(m2·a)]= 18%。
(2)甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,生產(chǎn)者(甲)和分解者(丁)在海洋生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中起著決定性作用。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,而自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因。因此,如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹵代烴與金屬鎂在無(wú)水乙醚中反應(yīng),可得格氏試劑R—MgX,它可與醛、酮等羰基化合物加成,所得產(chǎn)物經(jīng)水解可以得到醇,這是某些復(fù)雜醇的合成方法之一。現(xiàn)欲合成(CH3)3C—OH,下列所選用的鹵代烴和羰基化合物的組合正確的是( )
+R—MgX
A.丙酮和一氯甲烷B.甲醛和1-溴丙烷C.乙醛和氯乙烷D.甲醛和2-溴丙烷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為C55H70OxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.該化合物中X的值應(yīng)為19
B.該化合物形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少162
C.該化合物含有一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基
D.該化合物由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則:
(1)圖1中的甲、圖2中的A和圖3中的a分別代表______,______,______。
(2)圖1乙中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞需跨過(guò)______層生物膜。
(3)人體的T細(xì)胞、B細(xì)胞主要存在于上述圖3中的______(用圖中的字母表示)液體。
(4)下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),
成分 (mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
②屬于______,其滲透壓大小主要與其中無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③______
④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的______等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時(shí)間比染色體的長(zhǎng)
B.間期結(jié)束時(shí)已經(jīng)形成了1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體
C.果蠅的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,減II后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為8和8
D.若前期某染色體的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們已實(shí)現(xiàn)了將胰島素原基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.所用的胰島素原基因不能直接來(lái)自胰島細(xì)胞
B.利用抗生素抗性基因篩選到的大腸桿菌不一定導(dǎo)入了目的基因
C.表達(dá)成功的大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒
D.大腸桿菌能表達(dá)出具有生物活性的胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),研究池塘中漂浮植物的生長(zhǎng)情況。A、B和C三組玻璃容器中分別放入相同質(zhì)量的漂浮植物,實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖1。其中,組A和組B分別被250瓦和75瓦的燈泡照射著;組C則被250瓦的燈泡隔著有色濾光器照射著。圖2為漂浮植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。每隔一周取出容器中的植物,表面弄干后稱重,再被放回容器內(nèi)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖3記錄了八周的稱量結(jié)果。
【1】圖2中X、Y分別代表_____________、_______________。
【2】圖2中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是_________,[H]在②③過(guò)程中的作用分別是____________________________、____________。
【3】據(jù)圖3計(jì)算前五周容器A中植物的氧氣釋放量為______ mol。(若漂浮植物的含水量為90%)
【4】圖3中五周后容器A中的植物重量開(kāi)始下降,而容器B中的植物重量則繼續(xù)上升,原因是________________________________________________________________________
【5】哪個(gè)容器的含氧量在第八周是最低的?為什么? ___________,___________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)E在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是_________,它必須依賴________才能生活。
(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)_________,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是__________。圖中屬于原核細(xì)胞的是_________(填字母)。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填字母)。
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