A、X層全部是僅含14N的基因 | ||
B、w層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個(gè) | ||
C、X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
| ||
D、w層與Z層的核苷酸之比為1:4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
B、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān) |
C、冬季暖氣溫度過(guò)高影響體內(nèi)酶的活性,導(dǎo)致穩(wěn)態(tài)失衡易患“暖氣病” |
D、內(nèi)環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)均受下丘腦控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌需長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng) |
B、32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性 |
C、如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中32P放射性升高 |
D、本實(shí)驗(yàn)證明病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若此圖為突觸前膜,則其興奮時(shí)B面電位為正 |
B、靜息電位的形成可能與膜上的②⑤有關(guān) |
C、若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面B面 |
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則④與水面接觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因植物可能擴(kuò)散到野外變成雜草而破壞生態(tài)平衡 |
B、轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存 |
C、轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與病毒雜交重組出有害的病原體 |
D、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物需要在一定的水肥條件下才能表現(xiàn)出新的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、新鮮豬血、菜花等動(dòng)植物材料均可用于DNA的粗提取 |
B、植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水漲破 |
C、DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2 mol?L-1的NaCl溶液 |
D、溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑后即呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞的葉綠體、線粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化 |
C、干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病 |
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