精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予英國科學家約翰?格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌,以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的革命性貢獻.下圖為該技術的操作流程模式圖:

據圖推斷,以下說法正確的是( 。
A、干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構
B、干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數目發(fā)生了變化
C、干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性
D、干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病
考點:胚胎干細胞的研究與應用
專題:
分析:干細胞中不含葉綠體,干細胞細胞分化形成各類組織細胞的過程中,遺傳物質不發(fā)生變化,此過程沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)細胞的全能性.干細胞可用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良.
解答: 解:A、干細胞中不含葉綠體,故A錯誤;
B、細胞分化過程中,遺傳物質不發(fā)生變化,所以干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數目不發(fā)生變化,故B錯誤;
C、干細胞分化成各種類型細胞,但沒有形成個體,所以不能體現(xiàn)細胞的全能性,故C錯誤;
D、干細胞可以分化形成胰島B細胞,移植入患者體內,可以治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病,故D正確.
故選D.
點評:本題結合流程圖,考查細胞分化、全能性、干細胞及應用,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確解決生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體部分細胞及免疫的敘述錯誤的是( 。
A、淋巴細胞由骨髓中的造血干細胞分化而來
B、B細胞的細胞膜上具有識別淋巴因子的受體
C、是否具有細胞核可區(qū)別成熟紅細胞與T細胞
D、感染HIV能夠使人體喪失非特異性免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次.將全部復制產物進行密度梯度離心,得到如圖l結果;如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖2結果.下列有關分析正確的是( 。
A、X層全部是僅含14N的基因
B、w層中含15N標記胞嘧啶3150個
C、X層中含有的氫鍵數是Y層的
1
3
D、w層與Z層的核苷酸之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的株高由多對基因控制,顯性基因越多就越高.現(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型的預期分布與下列曲線最接近是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作,①②③④表示相同之處,下列對各相同之處的敘述錯誤的是( 。
A、①表示兩者的主要菌種都是單細胞生物
B、②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物
C、③表示兩者制作過程都需要氧氣
D、④表示三者制作過程的溫度相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移.下列敘述正確的是
( 。
A、InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內質網的加工
B、該細菌和酵母菌一樣,不具有由核膜包被的細胞核
C、如果某噬菌體侵染該細菌,則其子代噬菌體的DNA和蛋白質均由該細菌直接提供
D、該細菌能使人類細胞膜發(fā)生變形,說明細胞膜具有流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關NaCl在生物技術實踐中的應用,正確的是(  )
A、在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,需加入瓊脂,不需要添加NaCl
B、利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,粗提取DNA
C、在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染
D、將哺乳動物的成熟紅細胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對圖1中l(wèi)一4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓PDNA片段各自用電泳法分離.正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結果如圖2.下列有關分析判斷正確的是( 。
A、圖2中的編號C對應系譜圖中的4號個體
B、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C、8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
2
3
D、9號個體與該遺傳病攜帶者結婚,孩子患病的概率為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命科學發(fā)現(xiàn)史的描述.不正確的是 (  )
A、沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
B、20世紀30年代,美國科學家魯賓(S.Ruben)和卡門(M.Kamen)用同位素標記法證明光合作用中釋放的氧全部來自水
C、20世紀40年代,卡爾文及其合作者利用同位素標記法研究光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中轉移途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)
D、1880年達爾文父子通過禾本科植物幼苗在單側光下會向光彎曲現(xiàn)象提出了植物向光性的原因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案