8.將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從體內(nèi)分離出來的依然是R型肺炎雙球菌;將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜肺炎雙球菌.以上實驗說明了( 。
A.S型的DNA可使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,說明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.R型的蛋白質(zhì)外殼可誘導S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為R型肺炎雙球菌
C.R型的DNA可使小鼠死亡
D.R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化

分析 根據(jù)題意分析可知:將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌,這說明S型細菌的蛋白質(zhì)不能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌,這說明S型細菌的DNA可誘導R型細菌轉(zhuǎn)化為S型.

解答 解:A、根據(jù)題干信息“將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌”可知,S型細菌的DNA可誘導R型細菌轉(zhuǎn)化為S型,說明了DNA是遺傳物質(zhì),A正確;
B、根據(jù)題干信息“將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌”可知,S型細菌的蛋白質(zhì)外殼不能誘導R型細菌轉(zhuǎn)化為S型,B錯誤;
C、R型的DNA不能使小鼠死亡,C錯誤;
D、以上實驗只能說明R型細菌能轉(zhuǎn)化為S型細菌,不能說明R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉(zhuǎn)化,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合背景實驗材料,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路、過程、現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能根據(jù)題干中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男性基因型為TtRr(兩對基因獨立遺傳),他的一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2;另一個精原細胞進行減數(shù)第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2,其中一個子細胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個子細胞為C1和C2。那么,在無交叉互換和基因突變的情況下,下列說法錯誤的是( )

A.細胞中染色體的數(shù)量關(guān)系式是A1 =A2=B1 +B2=Cl +C2

B.染色體形態(tài)數(shù)目相同并具有同源染色體的細胞是Ai和A2

C.細胞中核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2= B1=B2= Cl +C2

D.就上述兩對等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2 、Bi和B2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中a的結(jié)構(gòu)通式為______________,b有______種。

(2)A和B均具有多樣性,二者的關(guān)系是后者________前者。

(3)細胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應。能與A反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____________,B能被甲基綠染液染成______色。

(4)若A為胰島素,請寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器:_______________。

(5)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖:

該片段的名稱是________。若將該片段水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBb的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中處于有絲分裂中期的細胞是圖①;含有一個染色體組的細胞是圖③;圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是極體或卵細胞.
(2)圖甲中細胞①處于圖乙AB段;圖甲中,處于圖乙HI階段的細胞是③④.
(3)圖甲④中存在的等位基因是B與b,造成這一結(jié)果的可能原因是交叉互換或基因突變.圖甲②代表的個體最多能產(chǎn)生4種染色體組合不同的配子.
(4)圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是①②,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的BC段的變化.

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3.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型(一般均為純合子)變?yōu)橥蛔冃停屧摯剖笈c野生型雄鼠雜交的雌、雄鼠中均有野生型和突變型.由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.顯性突變B.隱性突變C.Y染色體上的基因突變D.X染色體上的隱性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復制的敘述,錯誤的是(  )
A.DNA分子中只含有四種脫氧核糖核苷酸
B.DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
C.DNA復制不僅需要脫氧核苷酸作原料,還需要ATP供能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響
B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的作用時間更長
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17.光合作用與呼吸作用是植物細胞內(nèi)兩項非常重要的生命活動,請同學們根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)如圖1為高等綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:①是葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu),其上分布著光合色素能完成對光能的吸收等.②是氧氣,可參與有氧呼吸三階段..③是三碳化合物,其合成否(是否)需要ATP.
(2)如圖2是某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系圖.圖A光合作用與呼吸作用強度關(guān)系是光合作用強度小于呼吸作用強度.能導致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是D.
(3)請根據(jù)如圖3所示回答相關(guān)問題:
[A]圖中①、②兩物質(zhì)依次是水和氧氣.[B]圖為了研究光合作用,生物小組的同學把菠菜葉磨碎,分離出細胞質(zhì)和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進行光照.能發(fā)生光合作用的光反應過程的試管有B、D,能進行細胞呼吸試管有A、B.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法,正確的是( )

A.是細胞中的能源物質(zhì)之一

B.哺乳動物血液中的鈣離子含量過多會引起抽搐

C.能維持生物體的生命活動

D.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

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