A. | 黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀 | |
B. | 無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子 | |
C. | 棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀 | |
D. | 交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子 |
分析 判斷性狀的顯隱性關(guān)系:兩表現(xiàn)不同的親本雜交子代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀;或親本雜交出現(xiàn) 3:1 時(shí),比例高者為顯性性狀.
后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測(cè)交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:A、黑×棕的后代只有1匹黑色馬,具有很大的偶然性,因而不能確定黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀,A錯(cuò)誤;
B、由于后代數(shù)目少,具有偶然性,所以無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子,B正確;
C、四種不同雜交組合都無法確定棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀,C錯(cuò)誤;
D、黑×棕→1匹黑+1匹棕的雜交組合中,肯定有雜合體,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有森林群落才具有垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)不利于對(duì)環(huán)境資源的利用 | |
C. | 導(dǎo)致垂直結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的主要非生物因素是溫度 | |
D. | 垂直結(jié)構(gòu)提高了各種群的密度同時(shí)減弱了種間競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③⑥ | D. | ①③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞 | |
B. | 處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12 | |
C. | 被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9h | |
D. | 預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者是癌變,后者是分化 | |
B. | 前者細(xì)胞膜上的糖蛋白增加,后者減少 | |
C. | 前者不受環(huán)境影響,后者易受環(huán)境影響 | |
D. | 前者細(xì)胞中酶活性降低,后者升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)隨著細(xì)胞的分化而發(fā)生變化 | |
B. | 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度 | |
C. | 同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、但數(shù)量不同,代謝不同 | |
D. | 激素可以通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,也可以通過調(diào)控基因表達(dá)影響酶的含量來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | b過程的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同 | |
C. | ②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
D. | 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡 |
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