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14.如圖是甲病(用A、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳.請據圖回答下列問題.
(1)甲病是常染色體隱性遺傳病;
乙病是伴X染色體隱性遺傳。
(2)5號的基因型是AaXBXb,8號是純合子的概率為0,若9號攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自2號.
(3)若7號與9號個體結婚,生育的子女患甲病的概率為$\frac{1}{3}$,只患一種病的概率為$\frac{5}{12}$.
(4)若醫(yī)學檢驗發(fā)現,7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有$\frac{1}{3}$死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個體結婚,生育的子女正常的概率為$\frac{9}{20}$.

分析 分析遺傳系譜圖:5號和6號表現型正常,生有患甲病的女兒,故甲病屬于常染色體隱性遺傳。灰阎撞、乙病,其中一種為伴性遺傳,2號患乙病,有正常的女兒5號,故乙病為伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)根據試題分析已知:甲病屬于常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)9號患甲病為aa,則其表現正常的母親5號為Aa;2號男性患乙病為XbY,則其表現正常的女兒5號基因型為XBXb.因此5號的基因型是AaXBXb.8號患甲病,相關基因型為aa,不患乙病,有患乙病的哥哥,相關基因型為XBXb,8號是純合子的概率為0,若9號攜帶乙病致病基因,那么此基因來自5號,而5號的致病基因來自2號.
(3)7號不患甲病,有患甲病的妹妹,故7號基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY,$\frac{2}{3}$AaXbY,9號患甲病,相關基因型為aa,5號關于乙病的基因型為XBXb,9號關于乙病的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,若7號與9號個體結婚,生育的子女患甲病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,患乙病的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,只患一種病的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{12}$.
(4)已知:7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有$\frac{1}{3}$的死亡,則7號關于甲病的基因型為Aa,產生A配子的概率為$\frac{1}{2}$產生的a配子能成活的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,A:a=3:2,其成活配子類型及概率為$\frac{3}{5}$A、$\frac{2}{5}$a,則7號與9號個體結婚,生育的子女正常的概率為$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{20}$.
故答案為:
(1)常  隱   伴X 隱 
(2)AaXBXb 0 2 
(3)$\frac{1}{3}$   $\frac{5}{12}$  
(4)$\frac{9}{20}$

點評 本題的知識點是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點,根據遺傳系譜圖中的信息寫出相關個體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關基因型,四進行概率計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物:

① 噬菌體 ② 乳酸菌 ③ 酵母菌 ④ 藍藻 ⑤ 夜來香

A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農藥,很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農藥.為探究此種處理方法的正確性,某生物興趣小組做了如下實驗.
實驗一:取相同的青菜各1kg作為樣本,并對其用不同方法進行處理,結果如下:
處理方法未做處理純水沖
洗1min
浸入純
水1min
浸入純
水30min
1kg青菜農
藥殘留量
0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實驗二:取相同的青菜500g,并將其浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞的細胞液濃度,根據所得數據可繪出如下曲線.根據上述實驗結果分析回答下列問題:
(1)在實驗一中,甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農藥經純水沖洗可以去掉一部分;丁組農藥殘留量比丙組農藥殘留量多,最可能的原因是農藥分子溶于水后能被植物細胞吸收.
(2)研究表明,植物細胞既可以吸收水分也可以吸收可溶性農藥.在實驗二中,青菜細胞的細胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點,其原因是在AB段,細胞對水分子的吸收速率大于對農藥分子的吸收速率,之后又從B點略有上升達到C點,其原因在BC段,細胞對農藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率.綜合上述分析,植物細胞吸收水分和吸收可溶性農藥是否為同一過程,并解釋.不是.若兩者是同一過程,則細胞液濃度在B點之后應該是趨于平衡,不會上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖細胞所處時期最可能為( 。
A.有絲分裂前期B.有絲分裂中期C.減Ⅰ期中期D.減Ⅱ期中期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是( 。
A.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容
B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
D.“F1(Dd)能產生數量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內容

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于酶與ATP的敘述,正確的是( 。
A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B.酶的催化效率高時因為其降低活化能的作用更顯著
C.人體細胞合成ATP時都需要氧氣參與
D.腺嘌呤核糖核苷酸再結合三個磷酸,即構成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生物進化的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇導致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B.基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
C.新物種的形成都是由地理隔離導致生殖隔離的結果
D.自然選擇直接作用的是決定生物表現型的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1裝置可以用來測量萌發(fā)的種子呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(如表所示).

有色液滴移動的距離(mm)
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)據圖分析表格中的數據:進行種子萌發(fā)實驗時,有色液體移動的方向是左,此時測出的是瓶內哪種氣體的體積變化?氧氣.表中數據可以用來反應種子的哪種呼吸方式的速率?有氧呼吸.
(2)種子萌發(fā)實驗表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩.這是因為:裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)如圖表示需氧呼吸的過程簡解.分析并完成圖解中各字母所表示的物質名稱.
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧氣,E水,F二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.馬的黑色與棕色是一對相對性狀,現有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結果如下:
①黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬    
②黑色馬×黑色馬→2匹黑色馬
③棕色馬×棕色馬→3匹棕色馬   
④黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬+1匹棕色馬
根據上面的結果,下列說法正確的是(  )
A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀
B.無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子
C.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀
D.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

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