18.某探究小組為探究淀粉酶濃度和淀粉溶液濃度對淀粉水解速率的影響,在適宜條件下進行了相關(guān)的實驗,結(jié)果如表:下列分析正確的是(  )
實驗自變量組別1組別2組別3組別4組別5
實驗一
(淀粉濃度為10%)
淀粉酶濃度01%2%3%4%
相對反應(yīng)速率02550100200
實驗二
(淀粉酶濃度為2%)
淀粉溶液濃度05%10%15%20%
相對反應(yīng)速率025506565
A.實驗一中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度
B.實驗二中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度
C.實驗一中,若適當(dāng)提高溫度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加
D.實驗二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶具有高效性,專一性和作用條件比較溫和的特性.
3、酶的活性受溫度和PH值的影響,過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.
4、酶促反應(yīng)速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響.
5、分析表格:表中是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗結(jié)果,實驗一的自變量是酶濃度,酶濃度在0~4%范圍內(nèi),隨著酶濃度的升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大;實驗二的自變量是乳糖濃度,乳糖濃度在0~15%范圍內(nèi),隨著乳糖濃度的升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大;乳糖濃度超過15%,隨著乳糖濃度的升高,相對反應(yīng)速率不再增大.

解答 解:A、實驗一中,底物濃度是一定的(濃度為10%的乳糖),隨著1~5組的酶濃度由0~4%升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大,限制各組別相對反應(yīng)速率的主要原因是酶的濃度(酶的數(shù)量),A錯誤;
B、實驗二中,乳糖酶的濃度是一定的(乳糖酶濃度為2%),隨著1~4組乳糖濃度由0~15%升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大,乳糖濃度達到15%(組別4),相對反應(yīng)速率已經(jīng)達到最大值,若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再增大,此時限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是酶濃度,B正確;
C、根據(jù)題干信息“其他條件均為最適”可知實驗溫度為最適溫度,此時酶的活性最強,實驗一中若適當(dāng)提高溫度則酶活性均降低,各組別的相對反應(yīng)速率均會降低,C錯誤;
D、在酶濃度一定時,增加底物濃度會使相對反應(yīng)速率升高,實驗二中,淀粉酶的濃度是一定的(淀粉酶濃度為2%),若提高淀粉濃度則各組別相對反應(yīng)速率可能會增加或不變,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖表,考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的知識,意在考查學(xué)生的判斷和推理能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力;考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,能分析表中實驗一和實驗二,明確實驗的自變量(酶濃度或底物濃度)和因變量(相對反應(yīng)速率)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示動物、植物細胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號,-填相應(yīng)名稱)
(1)若用健那綠作為染色劑,可以對A、B細胞中的[9]線粒體進行染色,使之呈現(xiàn)藍綠色.
(2)可能含有色素的細胞器是[2]液泡和[4]葉綠體,具有單層膜的細胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡.
(3)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)A圖細胞,該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為11、8、5、1(填序號).
(4)植物細胞中起支持和保護作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(5)A圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[9]線粒體.
(6)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(7)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體.
(9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為低等植物細胞.
(10)在B細胞中,4進行的生理過程的終產(chǎn)物能進入9進行反應(yīng),中間需經(jīng)過8層磷脂分子.
(11)細胞中能同時進行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行的結(jié)構(gòu)是生物膜系統(tǒng).
(12)細胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進出細胞的功能時具有選擇透過性 特性,體現(xiàn)該特性的主要物質(zhì)運輸方式是主動運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA.不同的mRNA合成后以不同的速度被降解.下列判斷正確的是(  )
A.mRNA的產(chǎn)生與降解與個體發(fā)育階段有關(guān)
B.一個基因只控制生物體的一種性狀
C.某些初始RNA的剪切加工可由RNA聚合酶催化完成
D.初始RNA的剪切、加工在溶酶體內(nèi)完成

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6.治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是療效甚好.羚羊角或犀牛角中的有效成分最可能是( 。
A.特殊活性蛋白質(zhì)B.大量元素C.微量元素D.多肽化合物

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13.下面哪一實例能夠證明微量元素的作用(  )
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B會只開花不結(jié)果
C.動物血液中Ca的含量太低會出現(xiàn)抽搐
D.缺N會影響蛋白質(zhì)的合成

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3.下列有關(guān)細胞核的說法正確的是( 。
A.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
B.擬核是硝化細菌的遺傳控制中心
C.在顯微鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D.真核細胞的蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)都可以自由進出細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請回答下列以油菜為實驗材料的相關(guān)內(nèi)容.

(1)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化,分析可知,第24天的果實總光合速率小于(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率.第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)(填色素名稱)的含量基本不變,葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的[H](或NADPH)和ATP減少,光合速
率降低.
(2)圖乙表示測定油菜每l CIT12葉片的重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.該油菜植物的呼吸速率可表示為X(mg/cm2.h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2.h)(用圖中字母表示).同等質(zhì)量的油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣比小麥種子多(填“多”“少”或“一樣多).
(3)早春播種油菜種子后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封,有利于提高地表溫度和濕度,促進種子萌發(fā)和幼苗生長.欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個是影響油菜種子萌發(fā)的主要因素,取自然條件、播種方式相同的A.B、C、D四個獨立農(nóng)田樣方:A保持自然狀況;B、C、D地膜覆蓋后,B自然生長;C控制溫度同B、濕度同A、D控制溫度同A.A、濕度同B.比較四個樣方內(nèi)種子出芽所需時間長短,若所需時間長短順序為A>C>D>B,則濕度是影響種子萌發(fā)的主要因素.

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7.為探究植物細胞膜的通透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液.
C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結(jié)果如圖.
請回答以下問題:
(1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個很明顯的錯誤,即沒有遵循實驗設(shè)計的等量原則.
(2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是受50℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加.
(3)已知物質(zhì)A能促進細胞膜上載體的活性.有人認為:經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性.請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確.
材料用具:略.
實驗步驟:
①取取兩組等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,一組加入物質(zhì)A處理一段時間,另一組不作處理,作為對照;
②將上述實驗切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液
③測量兩組溶液的花青素的吸光度,然后進行比較.
(4)預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
①如果兩組溶液在不同溫度下的吸光度相同或相似,說明上述觀點不正確;
②如果實驗組在不同溫度下的吸光度大于對照組說明上述觀點正確.

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8.請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題:
(1)某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意隨機取樣.
(2)某同學(xué)對一云杉林的種群密度進行調(diào)查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示.
等級高度(cm)數(shù)量(株)
a 級 h≤10 120
b 級 10<h≤30 62
c 級30<h≤100 32
d 級 100<h≤300 16
e 級 H>300 6
分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于增長型
(3)該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅,焚毀了所有林木.現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進
行調(diào)查,得到部分數(shù)據(jù)如下表,請回答下列問題.
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表:
基因型引入前,原地引入后,本地
AA51%57%
aa11%17%
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化?沒有進化.判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變.
(4)研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能最流動方向.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實現(xiàn)的(填數(shù)字序號).食草動物排出的糞便中仍含有部分能服,這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示(填數(shù)字序號).

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同步練習(xí)冊答案