實驗 | 自變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實驗一 (淀粉濃度為10%) | 淀粉酶濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 (淀粉酶濃度為2%) | 淀粉溶液濃度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度 | |
B. | 實驗二中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度 | |
C. | 實驗一中,若適當(dāng)提高溫度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加 | |
D. | 實驗二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶具有高效性,專一性和作用條件比較溫和的特性.
3、酶的活性受溫度和PH值的影響,過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.
4、酶促反應(yīng)速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響.
5、分析表格:表中是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗結(jié)果,實驗一的自變量是酶濃度,酶濃度在0~4%范圍內(nèi),隨著酶濃度的升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大;實驗二的自變量是乳糖濃度,乳糖濃度在0~15%范圍內(nèi),隨著乳糖濃度的升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大;乳糖濃度超過15%,隨著乳糖濃度的升高,相對反應(yīng)速率不再增大.
解答 解:A、實驗一中,底物濃度是一定的(濃度為10%的乳糖),隨著1~5組的酶濃度由0~4%升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大,限制各組別相對反應(yīng)速率的主要原因是酶的濃度(酶的數(shù)量),A錯誤;
B、實驗二中,乳糖酶的濃度是一定的(乳糖酶濃度為2%),隨著1~4組乳糖濃度由0~15%升高,相對反應(yīng)速率逐漸增大,乳糖濃度達到15%(組別4),相對反應(yīng)速率已經(jīng)達到最大值,若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再增大,此時限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是酶濃度,B正確;
C、根據(jù)題干信息“其他條件均為最適”可知實驗溫度為最適溫度,此時酶的活性最強,實驗一中若適當(dāng)提高溫度則酶活性均降低,各組別的相對反應(yīng)速率均會降低,C錯誤;
D、在酶濃度一定時,增加底物濃度會使相對反應(yīng)速率升高,實驗二中,淀粉酶的濃度是一定的(淀粉酶濃度為2%),若提高淀粉濃度則各組別相對反應(yīng)速率可能會增加或不變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖表,考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的知識,意在考查學(xué)生的判斷和推理能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力;考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,能分析表中實驗一和實驗二,明確實驗的自變量(酶濃度或底物濃度)和因變量(相對反應(yīng)速率)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA的產(chǎn)生與降解與個體發(fā)育階段有關(guān) | |
B. | 一個基因只控制生物體的一種性狀 | |
C. | 某些初始RNA的剪切加工可由RNA聚合酶催化完成 | |
D. | 初始RNA的剪切、加工在溶酶體內(nèi)完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特殊活性蛋白質(zhì) | B. | 大量元素 | C. | 微量元素 | D. | 多肽化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素的組成成分 | |
B. | 油菜缺少B會只開花不結(jié)果 | |
C. | 動物血液中Ca的含量太低會出現(xiàn)抽搐 | |
D. | 缺N會影響蛋白質(zhì)的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別 | |
B. | 擬核是硝化細菌的遺傳控制中心 | |
C. | 在顯微鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
D. | 真核細胞的蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)都可以自由進出細胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
等級 | 高度(cm) | 數(shù)量(株) |
a 級 | h≤10 | 120 |
b 級 | 10<h≤30 | 62 |
c 級 | 30<h≤100 | 32 |
d 級 | 100<h≤300 | 16 |
e 級 | H>300 | 6 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后,本地 |
AA | 51% | 57% |
aa | 11% | 17% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com