分析 根據(jù)題干信息分析,(1)從實驗的過程看,實驗的目的是探究溫度對細胞膜通透性的影響,自變量是溫度,因變量是細胞膜的通透性.分析修訂實驗方案時,首先應(yīng)看有沒有對照,對照設(shè)置是否合理,是否遵循實驗設(shè)計的一般原則,還應(yīng)注意無關(guān)因素的影響等,綜合分析,本實驗缺乏等量原則,如“不同的切片”應(yīng)改為取等量的大小相同的切片.
(3)該實驗的目的是探究不同溫度的處理對細胞膜上運載花青素的載體的活性的影響,根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實驗方案,分析可得結(jié)論.
解答 解:(1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個很明顯的錯誤,即沒有遵循實驗設(shè)計的等量原則.
(2)從坐標圖看,10~50℃時,溶液中的花青素吸光度低且相同.50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出細胞,溶液中的花青素吸光度增大.
(3)根據(jù)實驗?zāi)康募霸恚芍獙嶒灢襟E:①取兩組等量的相同大小的切片,進行編號,一組加入物質(zhì)A處理一段時間,另一組不做處理,作為對照;②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液;③測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比較.
(4)結(jié)果與結(jié)論:①如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說明上述觀點不正確;②如果實驗組的吸光度大于對照組,說明上述觀點正確.
故答案為:
(1)等量
(2)受50℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加
(3)①取兩組 相同大小 另一組不作處理,作為對照 ③測量兩組溶液的花青素的吸光度
(4)①如果兩組溶液在不同溫度下的吸光度 ②如果實驗組在不同溫度下的吸光度大于對照組
點評 本題考查實驗設(shè)計的原則及步驟,解題的關(guān)鍵是理解對照實驗需要注意單一變量,設(shè)計的三步走,取材編號、分別作不同處理、觀察實驗結(jié)果和得出實驗結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細胞不具有染色體,但是擬核中具有環(huán)狀的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗 | 自變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實驗一 (淀粉濃度為10%) | 淀粉酶濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 (淀粉酶濃度為2%) | 淀粉溶液濃度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度 | |
B. | 實驗二中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度 | |
C. | 實驗一中,若適當提高溫度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加 | |
D. | 實驗二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對反應(yīng)速率均將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個受精卵 | |
B. | 一個大腸桿菌 | |
C. | 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 | |
D. | 培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性 | |
B. | 施萊登和施旺提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞” | |
C. | 細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體 | |
D. | 細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì) | |
C. | 細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為:血漿?組織液→淋巴→血漿 | |
D. | 小腸吸收的葡萄糖可以不經(jīng)過細胞外液直接進入血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 | |
B. | 斐林試劑的配制是將2 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液和2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液混合配制 | |
C. | 雙縮脲試劑是將4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成 | |
D. | 雙縮脲試劑含兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C和N | B. | O和C | C. | C和O | D. | O和H |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探針刺激了排尿中樞 | B. | 探針刺激了傳出神經(jīng) | ||
C. | 探針刺激了傳人神經(jīng) | D. | 探針刺激了副交感神經(jīng) |
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