圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系.下列解釋不正確的是(  )
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度
D、為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對應(yīng)的濃度
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:圖甲中,P點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,M點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)(光合作用等于呼吸作用),L點(diǎn)為光飽和點(diǎn).圖乙進(jìn)行細(xì)胞呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)進(jìn)行無氧呼吸,隨著氧氣濃度逐漸增大,無氧呼吸逐漸減弱,有氧呼吸逐漸增大.根據(jù)曲邊多變面積求解,可知,多邊形1、0、10、Q、N圍成的面積表示細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,曲邊多邊形0、10、Q圍成的有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.
解答: 解:A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中進(jìn)行光合作用,光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,故ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng),A正確;
B、圖乙中CO2釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量,O2吸收量等于有氧呼吸CO2釋放量,由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量,B正確;
C、圖甲中的P點(diǎn)代表呼吸作用強(qiáng)度,影響呼吸作用強(qiáng)度大小的因素是溫度(溫度影響酶的活性),所以影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度,C錯(cuò)誤;
D、在N點(diǎn)產(chǎn)生的CO2的量最少,通常認(rèn)為N點(diǎn)是呼吸強(qiáng)度最弱的點(diǎn),N點(diǎn)對應(yīng)的O2的濃度,表明有氧呼吸和無氧呼吸的強(qiáng)度都比較弱,N點(diǎn)對應(yīng)的O2的濃度下比較適合蔬菜、水果的保鮮儲(chǔ)存,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:曲線是滿足一定條件的點(diǎn)的集合,在這些點(diǎn)中,起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn),曲線與縱橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點(diǎn)等,隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義,明確這些特殊點(diǎn)的含義是解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的是( 。
①葉綠體    ②高爾基體    ③肌細(xì)胞    ④肝細(xì)胞  ⑤核糖體.
A、①②③④B、①②⑧⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、原核生物和真核生物中決定氨基酸的密碼子是相同的
B、真核生物的基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目比原核生物多
C、在原核生物和真核生物中一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA都只能運(yùn)載一種氨基酸
D、原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄都是在RNA聚合酶的催化作用下進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是(  )
A、基因工程最基本的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B、基因的運(yùn)載體目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA
D、為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)可以以受精卵為受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種人不需要進(jìn)行遺傳咨詢( 。
A、孕婦孕期接受過放射照射
B、家族中有直系旁系親屬生過先天畸形的待婚青年
C、35歲以上的高齡孕婦
D、孕婦婚前得過甲型肝炎病

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色有紅色、白色和粉紅色.花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因R(r)與H(h)調(diào)控,R為紅色基因,H為紅色淡化基因.R不存在或H基因純合時(shí)為白色,R存在且H基因雜合時(shí)為粉紅色,R存在且H不存在時(shí)為紅色.現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

請回答:
(1)乙的基因型為
 
;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的
 
兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代,用遺傳圖解說明:
 

(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色﹕粉紅色﹕紅色=
 
,其中白色的基因型有
 
種.
(3)與雜交育種相比單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是
 
.該植物不能用單倍體育種獲得粉紅色品種的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光能轉(zhuǎn)化、儲(chǔ)存和利用的部分途徑.下列敘述中正確的是( 。
A、①過程的場所為葉綠體內(nèi)膜
B、②過程ATP釋放的能量部分轉(zhuǎn)化為熱能
C、除ATP外,③過程還需【H】
D、④過程在有氧和無氧狀態(tài)下均能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響,以小球藻為材料進(jìn)行分組對照實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請回答下列有關(guān)問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

(2)由圖可知,
 
(光合作用、呼吸作用)有關(guān)酶對高溫更為敏感.其中光合作用有關(guān)酶的最適溫度范圍是
 

(3)若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是
 
;若溫度均保持在15℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行10h光照、14h黑暗,該植物能否正常生長?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系圖,能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物質(zhì)量增加的是( 。
A、
B、
C、
D、

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