A. | 運用γ射線等因素使基因發(fā)生定向突變而獲得理想的品種 | |
B. | 運用花藥離體培養(yǎng)的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種 | |
C. | 對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得具抗病毒能力的品種 | |
D. | 將外源基因?qū)胱魑锛?xì)胞質(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、運用γ射線等因素,基因發(fā)生不定向突變,A錯誤;
B、運用單倍體育種的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種,單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo),B錯誤;
C、對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得無病毒的品種,但不具有抗病毒的能力,C錯誤;
D、將外源基因?qū)胱魑锛?xì)胞質(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物變異及其在育種工作中的應(yīng)用,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例,能正確分析題圖,準(zhǔn)確判斷各過程采用的育種方法,再結(jié)合所學(xué)的知識判斷各選項,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中堿基對缺失,屬于基因突變 | |
B. | C 中堿基對若發(fā)生變化,可以通過顯微鏡觀察到 | |
C. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致 DNA 堿基序列的改變 | |
D. | 該細(xì)胞有絲分裂時,基因 A 與 a 的互換屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,控制乙病的基_位于X染色體上 | |
B. | Ⅲ-10的基因型是AaXbY | |
C. | 若Ⅱ-3無乙病致病基因,Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚,生患病孩子的概率為$\frac{7}{24}$ | |
D. | 若Ⅱ-3無乙病致病基因,Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚,若他們生了1個女孩,該女孩不患病的概率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 | |
B. | 將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,可防止目的基因隨花粉逃逸 | |
C. | 給供體母牛飼喂含有促性腺激素的飼料可促進其超數(shù)排卵 | |
D. | 為防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則 | |
B. | 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 丙圖中人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進行①②③⑤過程 | |
D. | 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中所有植物細(xì)胞由紡錘絲形成紡錘體而動物細(xì)胞由星射線形成紡錘體 | |
B. | 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的而細(xì)胞壞死是不利環(huán)境引起的 | |
C. | 所有細(xì)胞生物都可以進行有絲分裂而部分生物可進行減數(shù)分裂 | |
D. | 動物精子形成過程細(xì)胞質(zhì)均等分裂而卵細(xì)胞的形成過程沒有細(xì)胞質(zhì)的均等分裂 |
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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,錯誤的是
A.藍(lán)藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B.青霉菌和高等植物細(xì)胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試(即模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用野生東方草莓(4n=28)可培育出八倍體章姬草莓;將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入東方草莓的一條染色體上,還可培育出抗除草劑草莓。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.誘導(dǎo)多倍體章姬草莓最常用的方法是低溫處理
B.章姬草莓有絲分裂時細(xì)胞中可觀察到28個四分體
C.利用基因重組技術(shù)實現(xiàn)了抗除草劑草莓的定向培育
D.用轉(zhuǎn)基因草莓的花藥培養(yǎng)可直接獲得抗除草劑草莓的純合子
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