3.下列有關(guān)作物育種的敘述,正確的是( 。
A.運用γ射線等因素使基因發(fā)生定向突變而獲得理想的品種
B.運用花藥離體培養(yǎng)的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種
C.對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得具抗病毒能力的品種
D.將外源基因?qū)胱魑锛?xì)胞質(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、運用γ射線等因素,基因發(fā)生不定向突變,A錯誤;
B、運用單倍體育種的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種,單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo),B錯誤;
C、對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得無病毒的品種,但不具有抗病毒的能力,C錯誤;
D、將外源基因?qū)胱魑锛?xì)胞質(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生物變異及其在育種工作中的應(yīng)用,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例,能正確分析題圖,準(zhǔn)確判斷各過程采用的育種方法,再結(jié)合所學(xué)的知識判斷各選項,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某植物根尖細(xì)胞中,一對同源染色體上兩個 DNA 分子中部分基因的分布狀況,如圖所示,字母代表基因,數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.①中堿基對缺失,屬于基因突變
B.C 中堿基對若發(fā)生變化,可以通過顯微鏡觀察到
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致 DNA 堿基序列的改變
D.該細(xì)胞有絲分裂時,基因 A 與 a 的互換屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某生物研究性學(xué)習(xí)小組在進行遺傳病調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)一位男性患有兩種遺傳病,進一步調(diào)査后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖,(甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制).下列選項正確的是( 。
A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,控制乙病的基_位于X染色體上
B.Ⅲ-10的基因型是AaXbY
C.若Ⅱ-3無乙病致病基因,Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚,生患病孩子的概率為$\frac{7}{24}$
D.若Ⅱ-3無乙病致病基因,Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚,若他們生了1個女孩,該女孩不患病的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究植物激素對植物生長發(fā)育的影響,科研人員利用甲、乙兩種矮化突變體豌豆進行實驗,甲品種豌豆成熟植株株高1cm左右,乙品種豌豆成熟植株株高15cm左右.請回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),甲品種幾乎不含赤霉素,可說明赤霉素具有促進(使)植株增高的作用.
為了驗證這一作用,研究人員設(shè)計的實驗思路是:用一定濃度的赤霉素溶液處理若干生長發(fā)育狀況相似的甲品種豌豆的幼苗,與未用外源赤霉素處理的甲品種豌豆幼苗(對照組)相比較,測量并計算株高.
(2)用某濃度的IAA溶液處理若干生長發(fā)育狀況相似的乙品種豌豆幼苗,一段時間后,與對照組相比,實驗組幼苗的生長速率可能有哪幾種情況?比對照生長快、比對照生長慢甚至死亡、與對照無差別(或答:生長速度加快,生長速度相同,生長速度減慢甚至死亡.由此可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要施用適宜濃度的生長素類似物才能達到最佳效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是( 。
A.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
B.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,可防止目的基因隨花粉逃逸
C.給供體母牛飼喂含有促性腺激素的飼料可促進其超數(shù)排卵
D.為防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對各圖分析不準(zhǔn)確的是( 。
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.丙圖中人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)不同之處的說法正確的是( 。
A.有絲分裂中所有植物細(xì)胞由紡錘絲形成紡錘體而動物細(xì)胞由星射線形成紡錘體
B.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的而細(xì)胞壞死是不利環(huán)境引起的
C.所有細(xì)胞生物都可以進行有絲分裂而部分生物可進行減數(shù)分裂
D.動物精子形成過程細(xì)胞質(zhì)均等分裂而卵細(xì)胞的形成過程沒有細(xì)胞質(zhì)的均等分裂

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,錯誤的是

A.藍(lán)藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B.青霉菌和高等植物細(xì)胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試(即模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用野生東方草莓(4n=28)可培育出八倍體章姬草莓;將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入東方草莓的一條染色體上,還可培育出抗除草劑草莓。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.誘導(dǎo)多倍體章姬草莓最常用的方法是低溫處理

B.章姬草莓有絲分裂時細(xì)胞中可觀察到28個四分體

C.利用基因重組技術(shù)實現(xiàn)了抗除草劑草莓的定向培育

D.用轉(zhuǎn)基因草莓的花藥培養(yǎng)可直接獲得抗除草劑草莓的純合子

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同步練習(xí)冊答案