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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A、真核細(xì)胞基因編碼區(qū)的堿基對突變,不一定會導(dǎo)致生物變異
B、無子番茄是由秋水仙素處理番茄幼苗而形成,屬于染色體變異
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換不屬于基因重組
D、基因突變和基因重組兩者都能夠豐富種群的基因庫并改變基因頻率

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A、科學(xué)家探究光合作用暗反應(yīng)過程時用到同位素標(biāo)記法
B、科學(xué)家研究細(xì)胞核功能時用到核移植技術(shù)
C、沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D、科學(xué)家用同位素標(biāo)記和差速離心的方法證明了半保留復(fù)制

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科目: 來源: 題型:

比較H2O2在不同條件下的分解的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如下試劑:體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCL3溶液、鮮肝研磨液
試管編號1號2號3號4號
加入試劑3% H2O22ml3% H2O22ml3% H2O22ml3% H2O22ml
設(shè)置反應(yīng)條件常溫常溫常溫90.C
水浴加熱
蒸餾水FeCL3溶液
 
反應(yīng)條件中加入物質(zhì)劑量
 
2滴2滴
請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請把表格空白處補(bǔ)充完整
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
 
(填寫試管標(biāo)號)
(3)該實(shí)驗(yàn)通過觀察
 
 
來檢測因變量的大。
(4)酶能加快化學(xué)反應(yīng)速率的作用機(jī)理是
 

(5)比較實(shí)驗(yàn)中1、3號試管說明的結(jié)論是
 

(6)比較實(shí)驗(yàn)的2、3號試管說明的結(jié)論是
 

(7)請舉出有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的一個無關(guān)變量
 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子與基因復(fù)制的敘述中,錯誤的是(  )
A、含有m個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個
B、細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記
C、某基因解旋后,其中一條鏈上的G被A所替代,則該基因連續(xù)復(fù)制n次后,可到2n-1個突變基因
D、復(fù)制形成的兩個DNA分子可在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期隨著絲點(diǎn)的分裂而分離

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科目: 來源: 題型:

某DNA分子中含T堿基20個,讓它連續(xù)復(fù)制5次,則第5次復(fù)制時所需含T堿基的脫氧核苷酸(  )
A、640B、620
C、320D、310

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科目: 來源: 題型:

針對DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B、在復(fù)制過程中,解旋和復(fù)制是先后進(jìn)行的
C、復(fù)制是以半保留的形式進(jìn)行的
D、兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、一個群落中除了分解者以外的生物的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)
B、在葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
C、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜可以通過囊泡發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
B、基因突變前后,基因間的位置關(guān)系也會發(fā)生改變
C、只要基因發(fā)生突變,其控制的性狀即改變
D、基因突變具有害多利少的特點(diǎn),無法作為進(jìn)化的原材料

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科目: 來源: 題型:

在一個密閉的容器中,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子,然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中含12C的DNA數(shù)與含13C的DNA數(shù)之比是(  )
A、2n:2
B、(2n-2):n
C、(2n-1):1
D、(2n-2):1

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科目: 來源: 題型:

人體的消化液中含有多種消化酶,若將唾液、胃液、胰液和腸液等混合在一起,能否增強(qiáng)對物質(zhì)的消化作用?
 

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