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科目: 來源: 題型:

乳酸菌與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別在于乳酸菌不具有( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、核膜D、核糖體

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科目: 來源: 題型:

如圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;如圖丙為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
 

(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有
 
(填編號(hào)).
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[
 
]
 
上.
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[
 
]
 
.利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴(kuò)散,擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是
 

(5)若丙圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
 
.I、II兩條曲線相交于A點(diǎn),此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為
 

(6)丙圖中曲線
 
代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行.結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為
 
 
和氧氣,同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H].

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據(jù)圖示回答下列問題:

(1)判斷甲乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相似之處為都有
 
,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)甲的遺傳物質(zhì)是
 
,主要位于[
 
]
 
中;乙的遺傳物質(zhì)是
 
,主要位于[
 
]
 
中.

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如圖所示,圖甲中ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中箭頭方向表示細(xì)胞周期,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。
A、處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B、處于圖甲a和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C、處于圖甲、圖乙時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D、處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

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下列生物中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( 。
A、藍(lán)藻B、病毒C、變形蟲D、衣藻

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、動(dòng)植物個(gè)體都是有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的有機(jī)體
B、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
C、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
D、它揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目: 來源: 題型:

下列選項(xiàng)不符合細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)的是(  )
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,正確的是( 。
A、建立者是沃森和克里克
B、標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
C、論證了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來
D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、核酸不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)無關(guān)
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒
D、各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說的建立者是( 。
A、英國科學(xué)家虎克
B、施萊登和施旺
C、荷蘭顯微鏡制造者列文虎克
D、德國的魏爾肖

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