如圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請分析回答下列問題：

種類 比較	AQP7	AQP8
多肽鏈數(shù)	1	1
氨基酸數(shù)	269	263
mRNA堿基數(shù)	1500	1500

（1）密碼子是指位于圖中（填圖中的標注）上的．
（2）在大白鼠細胞中可進行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有，并在答題卷中相應(yīng)的橫線上用“→”或“←”標出該過程進行的方向．
（3）丁的名稱是，它與乙有何不同？．
（4）圖中甲的名稱為．若對該物質(zhì)進行檢測需要用．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為個（不考慮終止密碼）．
（6）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是（不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異）．

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中左右（用字母表示）．
（4）當生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是．
（5）據(jù)圖所示：對①或②既不促進，也不抑制的生長素類似物濃度有（用字母表示）．

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，點表示②處生長素濃度．②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是，解決的辦法是，此后②處生長素濃度將會低于 mol?L^-1．
（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；點表示④側(cè)生長素濃度．此時，植物莖將生長．
（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中點濃度，因此根將生長．表示⑤側(cè)濃度的是點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是點濃度，所以側(cè)生長快，莖將生長．

回答以下有關(guān)實驗的幾個問題：
（1）鑒定脂肪的試劑是，顏色反應(yīng)是．
（2）制備細胞膜通常用作為材料，原因是．
（3）使用高倍顯微鏡觀察線粒體，活性染色劑是，線粒體被染成色．
（4）成熟植物細胞中相當于半透膜結(jié)構(gòu)的是，它由、以及兩層膜之間的構(gòu)成．
（5）提取葉綠體中的色素常用的溶劑是，分離色素的方法是法．

環(huán)境污染是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)帶來的一項負資產(chǎn)，它可能直接或間接地影響動、植物的生理活動，近年來有許多科學家對此作了研究．下面是某研究者通過“苯酚對甘薯組織中可溶性還原糖含量的影響”（用不同濃度的苯酚溶液定時定量的澆灌同種長勢相同的甘薯）的研究獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
表一    苯酚溶液對甘薯組織中可溶性還原糖含量（%）影響

處理組	自來水	0.005%苯酚溶液	0.01%苯酚溶液	0.03%苯酚溶液	0.05%苯酚溶液	0.07%苯酚溶液	0.08%苯酚溶液	0.10%苯酚溶液
處理前	0.441	0.445	0.440	0.436	0.442	0.440	0.438	0.440
第3天	0.435	0.475	0.491	0.554	0.691	0.721	0.408	0.395
第6天	0.438	0.440	0.436	0.421	0.415	0.413	0.387	0.357
第9天	0.446	0.425	0.423	0.405	0.402	0.391	0.319	0.298
第12天	0.445	0.411	0.398	0.392	0.369	0.352	0.275	0.246
第15天	0.440	0.390	0.376	0.356	0.324	0.174	0.150	0.124

（1）本實驗中作為對照組；在實驗中還應(yīng)注意控制、等無關(guān)變量．
（2）從上表中你能得出本酚對甘薯組織中可溶性還原糖的影響有哪些特點：
①；②
（3）請對你總結(jié)出的特點作出的合理解釋是：．
（4）現(xiàn)將A、B、C三個不同地點采集的水樣對甘薯作類似處理，分析所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)：經(jīng)這些污水處理后，甘薯體內(nèi)的糖代謝也表現(xiàn)出與苯酚對甘薯的影響相似的特點，因此可通過測定各種污水處理后，同一時期甘薯組織中可溶性糖含量，再由同一時期的“苯酚溶液的濃度----甘薯組織可溶性糖含量變化曲線”算出該污染相當于多少劑量苯酚的作用效應(yīng)．請根據(jù)表一第6天的有關(guān)數(shù)據(jù)現(xiàn)出“…曲線”．
．

理論上可用多種方法來測定植物的光合作用速率．

（1）在光照適宜、濕度恒定的條件下，用圖一左圖的實驗裝置測量一小時內(nèi)密閉容器中CO₂的變化量繪成曲線如右圖．在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是．該綠色植物前30分鐘實際光合作用的平均速率為ppm/min．
（2）在圖二中，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別為M_L和M_V（單位：mg），則該植物細胞實際光合作用速率為mg/h．
（3）圖三中甲也為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮綠葉和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）．為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗（不考慮微生物對實驗結(jié)果的影響），對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是．如果將試管中的CO₂緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是指值．

如圖為春末晴朗白天，甲、乙兩種植物凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差） 的變化曲線．
（1）甲植物光合作用消耗ATP最快的時刻是，在11：00，乙植物凈光合作用強度出現(xiàn)低谷的原因是光合作用過程減緩，影響這一過程的兩個主要因素是 （光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO₂含量）．
（2）在11：00-12：30之間，乙植物單位葉面積有機物積累量（大于、小于、等于）甲植物．在18：30時，甲植物葉肉細胞內(nèi)形成ATP的細胞器有．假如甲、乙兩植物單位葉面積呼吸作用強度相等，哪么在17：00甲植物實際光合作用強度（大于、小于、等于）乙植物．
（3）甲、乙兩植物光合作用過程中產(chǎn)生的0₂來自于H₂O還是C0₂．請寫出簡單的實驗思路證明你的結(jié)論．
（4）觀察發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩植物葉片發(fā)育過程中，葉片面積均逐漸增大，這是的結(jié)果；甲植物的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是．

離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗，測得CO₂的凈吸收速率為a，請回答下列問題：
（1）若a＜0，則表示的生理意義是；若在a=0條件下生活一定時間后葉片干重將（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（2）若a＞0，當其他條件不變突然增強光照時，則葉肉細胞中ATP和[H]的量將 （填“增加”、“不變”或“減少”，后同），細胞中C₃的量將．
（3）某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請回答（FW表示鮮重；氣孔導度表示氣孔張開的程度）：

測定項目	A組	B組
葉綠素a含量（mg/gfw）	20.50	25.24
葉綠素b含量（mg/gfw）	8.18	13.13
氣孔導度（mmol?m-2s-1）	0.07	0.25
光合速率（μmol?m-2?s-1）	14.27	31.37

①A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對照，用培養(yǎng)．
②分析實驗數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a；b．

細胞周期包括分裂間期（分為G_′1期、S期、G₂期）和分裂期（M期），如圖為某種生物細胞周期示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）若某種化學物質(zhì)能使處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，預(yù)計在加入這種化學物質(zhì)約h后，細胞都將停留在S期．若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)這種生物細胞后，處于S期的細胞都會被標記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預(yù)計最快約h后會檢測到被標記的M期細胞．從被標記的M期細胞開始出現(xiàn)到其所占M期細胞總數(shù)的比例達到最大值時，所經(jīng)歷的時間為h．
（2）如果用低溫誘導莖尖分生區(qū)細胞，多倍體細胞形成的比例能否達到100%？為什么？．

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答有關(guān)問題：
（1）某興趣小組同學想探究蔬菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩黃葉”，做“葉綠體中色素的提取與分離”實驗．色素層析結(jié)果如圖A、B兩組所示，根據(jù)實驗結(jié)果可知，組濾紙條是深綠葉的．
（2）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗：為便于觀察，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳，原因是．
（3）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：觀察部位的細胞具有的特點，重點觀察處于期的細胞．
（4）用蛋清液進行蛋白質(zhì)鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋清液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上，其原因是．
（5）蚜蟲活動能力差，調(diào)查農(nóng)田蚜蟲種群密度時，通常采用調(diào)查．