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科目: 來(lái)源: 題型:

圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)外界氧濃度在5%時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是
 
,無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度的關(guān)系是
 
.由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量所構(gòu)成的封閉圖形的面積表示
 

(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的問(wèn)題.如圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng).其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié).(括號(hào)內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字).

(1)圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[
 
].寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[
 
].
(2)在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[
 
]
 
與[
 
]
 
.E可能是
 

(3)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?div id="vbzf759" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若高鹽飲食后不喝水,機(jī)體通過(guò)⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程是:
 

(5)圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[
 
].B除了圖示的作用外,還可以通過(guò)
 
作用調(diào)節(jié)血糖平衡.
(6)為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的.該實(shí)驗(yàn)需要完善的是
 
(多選題).
A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原.
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組.
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水.
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列示意圖分別表示某二倍體動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)分析并回答:
(1)根據(jù)圖B中所示
 
的細(xì)胞可判斷該動(dòng)物的性別是
 

(2)圖A中a~c柱表示染色體的是
 
,圖B中表示二倍體體細(xì)胞分裂圖形是
 

(3)圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖B中的
 
,圖B中丙所示的細(xì)胞有
 
個(gè)染色體組.
(4)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是
 
;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的
 
 
過(guò)程.
(5)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是
 
.與圖A中
 
對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1為果蠅的細(xì)胞分裂圖,圖2為果蠅的X和Y染色體圖解,果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同.圖2中Ⅰ-1和Ⅰ-2為同源區(qū)段.回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的Ⅱ細(xì)胞叫
 
,每個(gè)細(xì)胞有
 
對(duì)同源染色體,
 
個(gè)染色體.
(2)若圖1的Ⅲ中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b的染色體類型為
 
(X或Y).
(3)在Ⅰ-1上的基因在Ⅰ-2段可以找到對(duì)應(yīng)的
 
,此區(qū)段的基因遺傳遵循
 
定律.
(4)在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,不可發(fā)生交叉互換的是圖中的
 
片段.
(5)如果Ⅱ-1區(qū)段有一顯性致病基因,則其與一不攜帶致病基因的純種正常異性交配,所生的后代表現(xiàn)型情況是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一,需水需肥量很大.為達(dá)到在辣椒生產(chǎn)中節(jié)肥節(jié)水的目的,有人研究了輕度干旱條件下保水劑與尿素(氮肥)結(jié)合對(duì)辣椒植株光合作用的影響.實(shí)驗(yàn)所用土壤的含水量為田間土壤含水量的75~85%.預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一)如圖.請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在相同的氮肥條件下,添加保水劑后辣椒植株的光合作用強(qiáng)度增大.可能的原因是:輕度干旱條件下,保水劑使辣椒在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中吸收充足的水分.水分進(jìn)入植物體后可參與
 
等生理過(guò)程.
(2)在預(yù)實(shí)驗(yàn)中,每12kg土壤施
 
g尿素結(jié)合使用保水劑最有利于辣椒植株光合作用.若要進(jìn)一步探究該條件下尿素的最適施用量,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,尿素的施用量取值范圍應(yīng)設(shè)在
 
g/12kg土壤.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一)猜測(cè):在相同氮肥條件下,添加保水劑能夠提高辣椒植株的葉綠素含量.為此,實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行以下拓展實(shí)驗(yàn).
①分別取各實(shí)驗(yàn)組植株相同部位的等量葉片,剪碎后與無(wú)水乙醇、少許碳酸鈣和
 
混合后進(jìn)行迅速、充分的研磨,并過(guò)濾收集濾液.研磨過(guò)程中加入碳酸鈣是為了
 

②分別測(cè)定各濾液樣本的葉綠素含量,并記錄結(jié)果(二)如表:
甲乙丙14.37.25.43.6
添加保水劑0.851.181.260.90
不加保水劑0.701.050.850.70
注  甲:尿素用量(g/12kg土壤);乙:葉綠素含量(μg/g鮮重);丙:保水劑
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一)、(二)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在相同的氮肥條件下,添加保水劑后辣椒植株光合作用強(qiáng)度增大的原因是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
、組織液
 
、細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B的方式是
 
.經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可達(dá)到身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)正常人體內(nèi)的B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是
 

(5)在健康人體的血漿中[HCO
 
-
3
]約為[H2CO3]的20倍,如果[HCO
 
-
3
]/[H2CO3]<15時(shí),立刻發(fā)生酸中毒.此例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有
 
的功能
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓  B.調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH    C.組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)  D.維持細(xì)胞正常形態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中
 
(填字母)組成,其相互關(guān)系可表示為
 
(用字母和箭號(hào)表示).毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填字母).
(2)當(dāng)D中的滲透壓過(guò)高時(shí),引起
 
中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)
 
釋放
 
激素,使尿量減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號(hào))①兔子  、谘笫[  ③藍(lán)藻
(2)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
細(xì)菌.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1為表示下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng),激素C的分泌受H的調(diào)節(jié).請(qǐng)回答:

(1)圖1中甲、乙、丙分別表示的腺體名稱是
 
.(腎上腺、垂體、胰島).
(2)寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是
 
(填序號(hào)),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[
 
]
 
與[
 
]
 
.E可能是
 

(3)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)椋羝浞置诘募に谿在血液中濃度過(guò)高,會(huì)對(duì)
 
產(chǎn)生抑制效應(yīng),該種調(diào)節(jié)是
 

(4)高鹽飲食后,機(jī)體⑤將興奮傳至
 
產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而主動(dòng)飲水;若不喝水,機(jī)體通過(guò)⑥的具體調(diào)節(jié)過(guò)程是
 

(5)圖1中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[
 
].引起A激素的分泌的最有效刺激是
 

(6)B為胰島素,是人體內(nèi)降低血糖的唯一激素.圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
①胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進(jìn)合成
 
,另一方面使
 
增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
②某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是.從免疫學(xué)角度看,高血糖癥屬于
 
疾。
③影響胰島素分泌的主要因素是,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).
④胰島素原是胰島素的前體,基本沒(méi)有生物活性,經(jīng)過(guò)加工修飾后形成胰島素才能行使正常的功能,圖3表示胰島素原加工成胰島素的過(guò)程.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)圖示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,同時(shí)需要
 
酶.研究表明,該過(guò)程切下的C肽無(wú)生物學(xué)活性,不受肝臟酶滅活,可經(jīng)腎臟直接排出,因此臨床上常用測(cè)定血液中C肽的含量來(lái)估測(cè)血液中胰島素的含量,試說(shuō)明其理由
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

《自然》4月24日在線發(fā)表社論說(shuō),中國(guó)此次對(duì)H7N9禽流感疫情反應(yīng)迅速、措施得當(dāng).如圖是人流感病毒的結(jié)模式圖,根據(jù)血凝素(H)和神經(jīng)氨酸酶(N)不同可分為多種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人紅細(xì)胞表面的受體可與血凝素(H)相結(jié)合引起凝血,體現(xiàn)了紅細(xì)胞膜的
 
功能,紅細(xì)胞膜還有
 
 
功能.
(2)神經(jīng)氨酸酶(N)是一種蛋白質(zhì),它具有抗原性,人體可先通過(guò)
 
免疫阻止其傳播,再通過(guò)
 
免疫清除,兩過(guò)程中特異性作用于N的分別是
 
 

(3)流感病毒在脫離宿主細(xì)胞時(shí)將部分細(xì)胞膜包裹于自身形成包膜,包膜除含蛋白質(zhì)外還含有的另一種成分是
 
,呈排列方式
 

(4)病毒的外殼是基質(zhì)蛋白,有一定的保護(hù)作用,其基本單位
 
需要通過(guò)
 
連接,該過(guò)程發(fā)生在
 
中.
(5)單鏈RNA利用
 
來(lái)儲(chǔ)存病毒的遺傳信息,準(zhǔn)確復(fù)制的原因之一是
 
原則,RNA周圍還含有與復(fù)制相關(guān)酶,最可能含有
 

(6)流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位相矛盾嗎?為什么?
 

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