A．小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的二氧化碳一定不含¹⁸O
B．用¹⁵N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性
C．用³H標記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運輸過程
D．用³⁵S標記的噬菌體侵染細菌，能說明蛋白質(zhì)不進入細菌細胞

A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含³H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B．給小麥供應(yīng)¹⁴CO₂，¹⁴C不會出現(xiàn)在線粒體中
C．給豚鼠供應(yīng)¹⁸O₂，其呼出氣體中不含有C¹⁸O₂
D．赫爾希和蔡斯用³⁵S標記噬菌體的蛋白質(zhì)時，標記元素在氨基酸的R基中

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A．孟德爾確認自由組合定律的全過程
B．薩頓提出假說，摩爾根先懷疑孟德爾的遺傳理論和薩頓的假說，后來通過實驗證實
C．DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制方式的提出與證實
D．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，得出“已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子”的推測

A．研究氧濃度對植物呼吸作用的影響分別在黑暗和光照條件下進行
B．研究細胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
C．觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊�，可用兩組實驗相互對照：一組玻璃罩內(nèi)放入植物，并加入低濃度二氧化硫氣體，另一組玻璃罩內(nèi)放入相同的植物，并加入高濃度二氧化硫氣體
D．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用，可用兩組實驗相互對照：一組2mL可溶性淀粉溶液中注入2mL新鮮的淀粉酶溶液，一組2mL蔗糖溶液中注入2mL蒸餾水

A．標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標志物脫落
B．顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體
C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象