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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中，正確的項(xiàng)數(shù)為（　�。�
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞；
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用；
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原；
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合；
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的．
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、二項(xiàng)D、一項(xiàng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（　�。�
A、圖中表示4條mRNA正在合成
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始
C、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D、一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目： 來(lái)源： 題型：

興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里的人工池塘中養(yǎng)了一種淡水藻類(lèi)--水綿．池塘里的水含有100 毫摩爾的氮，15毫摩爾的磷和豐富的其他營(yíng)養(yǎng)成分．隨時(shí)間的推移，他們采集了如表的數(shù)據(jù)據(jù)上表分析，可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、在培養(yǎng)的第 6-7天時(shí)，水綿的種群數(shù)量增長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定
B、從上表可以看出，種群數(shù)量波動(dòng)符合邏輯斯蒂曲線(xiàn)
C、可以推斷此環(huán)境的容納量 K值可能為 7300左右
D、在池塘環(huán)境條件無(wú)法改變的情況下，水綿的種群數(shù)量不會(huì)超過(guò)池塘的最大容納量

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科目： 來(lái)源： 題型：

某種品系的鼠毛灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)，得到了如下表所示的結(jié)果，由此推斷不正確的是（　�。�
雜交親本后代
雜交A灰色×灰色灰色
雜交B黃色×黃色
3
4
黃色、
1
4
灰色
雜交C灰色×黃色
1
2
黃色、
1
2
灰色
A、雜交A后代不發(fā)生性狀分離，親本為純合子
B、由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C、雜交B后代中黃色毛鼠中雜合子的概率為
1
2
D、鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于變異的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、麥田灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好，是發(fā)生了可遺傳的變異
B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C、顯性純合子突變?yōu)殡s合子是顯性突變，隱性純合子突變?yōu)殡s合子是隱性突變
D、基因型為T(mén)t的個(gè)體產(chǎn)生有tt的配子類(lèi)型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異

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科目： 來(lái)源： 題型：

用如圖表示幾組概念之間的關(guān)系，其中不正確的是（　�。�
A、1表示RNA，2～4分別表示mRNA、tRNA、rRNA
B、1表示基因的表達(dá)，2～4分別表示復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、1表示人類(lèi)遺傳病，2～4分別表示單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
D、1表示生物可遺傳變異，2～4分別表示基因突變、基因重組和染色體變異

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線(xiàn)（橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時(shí)期，縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若該圖表示有絲分裂，則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在ac時(shí)期
B、若該圖為減數(shù)分裂，則cd時(shí)期有的細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體
C、de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D、在ac時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA解旋，DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、b過(guò)程發(fā)生了脫分化，在此過(guò)程中植物激素不發(fā)揮作用
B、c過(guò)程發(fā)生了再分化，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C、d過(guò)程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子
D、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示細(xì)胞中可互稱(chēng)為同源染色體的是（　　）
A、a與bB、b與d
C、c與dD、a與d

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于基因突變引起的變異是（　�。�
A、白化病B、血友病
C、苯丙酮尿癥D、貓叫綜合癥

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