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科目: 來源: 題型:

關(guān)于如圖說法錯誤的是(  )
A、等位基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B、等位基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、同源染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D、來白父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯誤的是( 。
A、大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B、水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C、酵母菌沒有葉綠體,也沒有線粒體
D、小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

一棵松樹,它的生命系統(tǒng)的正確的結(jié)構(gòu)層次包含( 。
A、細(xì)胞-組織-器官-個體
B、細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-個體
C、細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-個體
D、細(xì)胞-器官-組織-個體

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、麥芽糖在植物細(xì)胞中都能檢測到
B、單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
C、糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是(  )
A、該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗
B、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C、用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)同源染色體的敘述中,正確的是( 。
①X、Y染色體大小、形狀不同,因此不屬于同源染色體  
②生殖細(xì)胞中不可能存在同源染色體
③同源染色體的同一位置可能存在相同基因  
④一個染色體組中一定不含同源染色體.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目: 來源: 題型:

下列屬于一對相對性狀的是( 。
A、兔的長毛與短毛
B、棉花的細(xì)絨與長絨
C、貓的爪長與狗的爪短
D、柑橘的卵形葉片和圓形果實

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科目: 來源: 題型:

有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成     ②紡錘體的形成  
③同源染色體配對和分離          ④著絲點(diǎn)的分裂  
⑤非同源染色體的自由組合         ⑥同源染色體間的交叉互換.
A、①②③B、①②④
C、①③⑤D、①②④⑥

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體
C、葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過程的敘述,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B、DNA的X光衍射實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上并呈線性排列
D、斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了有激素調(diào)節(jié)的方式

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